和谐发展造句

#、人心齐，泰山移。团结就是力量。三个臭皮匠，合个诸葛亮，团结创造智慧。国际人类团结日，团结起来，汇成力量的源泉，育出智慧的摇篮，为人类和谐发展而努力。
#、我们的祖国越来越和谐，和谐祖国成为我们这个时代最美丽的色彩，人民安居乐业，祖国欣欣向荣，各族儿女和谐发展，祖国的明天更加美好。
#、一国两制创先河，香港回归梦得圆。港人治港政策高，社会稳定民心安。繁荣昌盛不是梦，国泰民安繁荣添。和谐发展百业旺，香港内地开笑颜。香港回归纪念日，祝香港再创辉煌！
#、在我们所教育的人的身上，高尚的道德品质，丰富的精神世界和体质的健全发展应当合而为一。教育者的本领和艺术，在于他每时每刻都能够清醒地把握住这种和谐发展的实质。一个共产主义新人，并非所有良好特点和品质的机械堆积，而是他们和谐结合的统一体。
#、是的，祖国大地上充满着喜悦，如今，喜悦的诗笺上写满骄傲的篇章：抬头见喜、人杰地灵、惠民工程、和谐发展、扩内需保增长、经济复苏。中国的喜悦总是如期而至，如期而至的中国喜悦就是如此动人、美妙、丰富和深刻！
#、党旗、军旗、国旗，九十年建党兴国旗开得胜；党心、军心、民心，六十年建国创业心想事成；人和、家和、国和，三十年改革开放和谐发展。
#、我们一定要坚持互利共赢，和衷共济，扩大务实合作，促进贸易和投资稳定增长，实现共同发展、持续发展、和谐发展。
#、为官者诚信，国泰民安；为民者诚信，和谐发展；为商者诚信，商机无限；为友者诚信，高朋满座。
#、“园中有城”，山、水、城、林、园、镇为一体，古典与现代完美结合、古韵今风、和谐发展的国际化大都市。
#、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
#、人民安家乐业，祖国欣欣向荣，各族儿女和谐发展，祖国的明天更加美好。
#、妈妈，您为人民生了一个好孩子，为表彰您对全国，全世界，全人类和谐发展所作的巨大贡献。特在母亲节到来之际，授予您超级妈妈荣誉称号。恭喜喽！
#、科学管理、诚信经营、服务到位、和谐发展是我们不变的指导方针。
#、社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
#、在全社会认真提倡社会主义文明，奉献体现了加强精神文明建设、发展先进文化积极性，直接关系到社会安定团结和社会和谐发展，为了整个社会良好道德风尚形成作出了贡献，能增强集体主义使命感，能投身集体参加经济建设热潮，从而真正得到人生价值。
#、人民安居乐业，祖国欣欣向荣，各族儿女和谐发展，祖国的明天更加美好。
#、青山之所以常绿，是因草木扎根。碧水之所以长流，是因源泉喷涌。社会之所以进步，是因人类文明。有了文明，才有我们和谐发展的大家庭。
#、同理，一所高校的和谐发展离不开全体师生员工思想道德素质的提高。
#、社会是一个大家庭，我们每个人都是其中的一份子。团结。互助。友爱是人生必不可少的道德品质。只有拥有这种优秀品质，我们才能有机会结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
#、一国两制谱新曲，日新月异换新颜；港人治港添繁荣，经济腾飞民安康；政策稳健步步高，和谐发展百业兴。香港回归纪念日，祝福香港高歌猛进，一路辉煌！
#、调查了解其基础教育历史与现状，探索行之有效的对策，对缩短当地经济发展与发达地区的差距，提升人口素质以及边疆民族社会和谐发展具有重要的意义。
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#、短信要有新思想，语言要有新思路，忽悠要有新突破，煽情要有新水平，让我们的友谊走上可持续和谐发展的新道路！
#、世界人口日渐多，地球老人不堪重负，狂风暴雨泥石流，资源也要枯竭了，尊重自然和谐发展，才会生活幸福，孩子一个就够了，好好培养一个能顶一万个。
#、香港回归梦成真，华夏神州俱欢颜；一国两制政策妙，港人治港信心足；繁荣稳定步步高，和谐发展民安康。香港回归纪念日，祝福香港欣欣向荣，再续辉煌！
#、要想富少生孩子多种树，要享福少产污染多种树，要降服温室效应多种树，3月12日植树节，为了世界的美丽未来，为了社会的和谐发展，朋友，多种树吧。
#、全国人民心连心，和谐发展气象新。惠民政策日日好，群众一心拥护党。城乡统筹新农村，绿水青山映新居。新城新貌新文化，迎接建党60年。
#、国策致富民心安，勤劳致富财大写。为民藏富民致富，百业兴旺人心铁。和谐发展村致美，文明花开花不谢。风景别致环境好，五邻四舍人和谐。
#、学校教育的理想是培养全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者。全面和谐的发展意味着劳动与人在各类活动中的丰富精神的统一，意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁，意味着体魄的完美、审美需求和趣味的丰富及社会和个人兴趣的多样。能力与需求的协调赋予人的充实的精神生活，可以使他体会和感受其中的幸福。
#、在全社会形成尊重劳动，重视弱势群体的理念，最终实现社会和谐发展，才是研究无证无照经营现象的目的之所在。
#、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。