作文课作文400字

　　上课时间到了，我们像一阵风似的飞奔到教室。

　　王老师大步流星地走进教室时，我想：&ldqu;这节作文课会学些什么呢？&rdqu;

　　来到教室，王老师兴奋地说：&ldqu;这节课我们学抓住场景特点写具体&rdqu;。我瞄着大家的眼神，似乎都觉得很有意思。王老师接着说：&ldqu;现在我先把讲义发了&rdqu;。我一看，哇！果然不出我所料，果真有意思。接着，王老师又说：&ldqu;请同学们先读阅读冲浪一次奇妙的实验&rdqu;。我和大家都迫不及待的读了下去。当我读到&ldqu;我&rdqu;和&ldqu;小邓&rdqu;都捏不碎鸡蛋时，我忍不住笑出声来。连一个小小的鸡蛋都捏不碎，还算什么大力士？但接着读下去，我不笑了。原来是因为鸡蛋的形状是椭圆的，捏的时候，力量平均地分布到蛋壳的每个部位，才不会捏碎。我明白了，一只小小的鸡蛋里面，也蕴藏着这么大的科学道理。后来，老师让我们各写各的。

　　当作文纸发下来后，我就像就要没时间似地开始飞快地写起来。写着，写着，我的纸剩下的越来越少。再看看别人，有的都写完了，有的已经翻了面，还有的才写四五行。于是，我又快速地写了起来。过了不久，我写完了。到了时间，我们就回家了。

　　回到家，我跟爸爸、妈妈讲了作文课的情形。我觉得写作文很有趣，下学期我还要学写作文。