努力中有收获的作文范文
努力就会有收获
河北省邯郸市邯山区光明南小学六年级一班 王子怡
天下没有免费的午餐，收获绝不能举手即得，它需要付出时间、劳动和代价。是啊，“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”妈妈告诉我努力就会有收获！我有点不自信，这次的毛笔字大赛就见证了这条真理。
老师让我参加毛笔字大赛，我下定决心，绝对不能辜负老师对我的希望。每天中午我都会在书房里练习写字。炎热的夏天，我继续坚持写字，妈妈给我送来了冰凉可口的西瓜，激发了我写字的热情。刚开始我对自己写的字非常不满意，于是，我找来了废旧报纸，开始在废报纸上练习。经过一个月的练习我感觉自己的写字水平大有长进。
随着比赛时间的来临，我交了自己最满意的书法作品，满心欢喜的等待评比的结果。大概过了一个星期，我接到学校的通知，书法评比结果揭晓了，得到了二等奖，我心里十分高兴。这都是我努力得来的成绩啊，下次继续努力，我要争取一等奖。
比赛结束后，我总结了一个道理：努力就会有收获，哪怕这收获没有原先期望的好，但是我辛勤的汗水换来的，很值得！！不经历风雨，哪能见彩虹呢？我还要继续加油！！
评语：本文通过语句流畅,选取事例贴近生活实际,读来令人折服。叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯。如果把练习书法过程描述的再具体一些，更能凸显本文的主题。
指导教师：唐素芹
《努力收获》将手轻微仰起，遮住自己的视线，阳光滑过指尖，微风吹过我的脸颊，旁边的欢歌笑语，就像是一句句讽刺，顿时觉得，很冷，很冷。自己已经尽力了，结果却仍然不尽人意，我终究还是没有成功，是因为我不够努力吗？不，我天天熬夜到十点才睡觉，外面早已一片漆黑。是因为我思想不集中吗不，我天天上课都认真听讲，不开小差。那是因为什么呢？我苦笑道。或许，命就是如此。晚上，我做了一个梦，梦见一个天使拉着我的手，她是那么的温柔地对我说：“加油啊，我一直在默默的注视着你呦，你继续努力就一定会成功的。”说完，她就走了，她的背影是那么的轻盈，我试图去追上她，却最终放弃了，因为我知道，待我成功之时，她会出现的。第二天早上，我早早的就醒来了，捧上一本厚厚的书本，对，说的没错，我不该就此放弃，现在就放弃，前面的努力就前功尽弃了。走出家门，相信满满的去迎接新的挑战。一切都很美好，只是我以前没有发现。当看到那张优异的成绩单时，我笑了，的确，我成功了，我战胜了挫折。请记住：只要努力了，就会收获成功的果实，但那却是漫长的道路，我们得等，这次的失败是下一次成功的肥料。
关于坚持不懈努力作文600字
世间最长之路，最难之路，便是人生之路。行走在人生之路上，鲜花不会一如既往的盛开，风雨不会绵延终不停歇；途中可能只有些许幸福，但坎坷却也不至于阻断前行的路。若要走好这段路，凭的就是努力奋斗的精神和一颗坚强的不向困难妥协的心。
坚持不懈的努力，指的是被挫折绊倒后仍然始终保持继续前行的勇气，在摔得鼻青脸肿或遍体鳞伤之时，仍勇敢地爬起来昂起头继续向前迈进。如果此时一直趴在地上，那图的只能是一时的“休息”。例如，史铁生的路，比起普通人显得异常特别，因为他后半生用轮椅代替了脚，他的路也许就终结在此，可以坐下来好好休息，但他却用生的勇气继续做了一个行路人。手推着轮椅，徐徐前行，他走的比别人难，比别人慢，但是他看到了属于自己的一段路，写出了一篇篇启迪人生的名作，也成就了灵魂的升华。他的路用生的勇气和顽强的毅力坚持走了下来，所以有了不一样的风景。
坚持不懈的努力，指的是具有良好的心里素质和“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的崇高品质。例如，司马迁只是汉武帝时的一个小史官，为何如今能家喻户晓，并成为许多有志青年的榜样，是他曾经遭受腐刑吗？当然不是。司马迁的成就只源于其超出常人的奋斗，他真正做到了生无所息，为其《史记》呕心沥血，废寝忘食。若司马迁放弃《史记》的写作，他定不会流传千古，只不过会成为历史的匆匆过客。人们会认为他懦弱，没有毅力。然而，他却在极其艰苦的环境下完成了被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。为后人所景仰。
正如宗璞所说：“花和人都是不幸的，但生命无止境。”生命中需要我们不断地努力，不懈地奋斗。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”努力奋斗吧！在有限的人生之路上走下去，走得坚强有力，你的人生便会绚烂无比。
努力就有收获
下午的品德课上，老师说：“有一个喜报，周婧的作文获得了池州市一等奖。”听到了这个消息之后，喜悦立即涌进我的心头，有点不敢相信自己的耳朵，感觉像似做梦一般。
此时，只听“啪啪啪”掌声从我耳边响起。我兴奋极了，心里美滋滋的，哇！太棒了，我的作文获奖啦！太不可思议了，爸爸说的话果然没错，努力就会有收获，回家得赶紧把这个消息和爸爸妈妈分享。
回到家，我神秘地对爸爸说：“今天又个特大的好消息。”“什么好消息啊？”爸爸带着一脸的笑容好奇地问道。“我的作文获得了一等奖。”我兴致勃勃地说。“真得，你真棒！”爸爸惊讶地夸着我。
如今，我的努力并没有付诸东流，要想有收获，就必须付出努力，因为付出努力就有意想不到的事发生。
我的作文进步与获奖，当然也离不开老师的精心指导和自己的努力，才会有今天的收获
努力就会有收获
2010级3班钟明凤
蜘蛛本没有翅膀却把网结在空中，能使它把网结在空中的不是翅膀，而是它的梦想。躺着做梦的天才永远比不上慢行追梦的傻子。
尊敬的各位领导老师亲爱的同学们大家好。我是来自10级3班的钟明凤。今天我带来的演讲是《努力就会有收获》
在很久以前我曾看过这样一个故事“有两个学生在学堂里学习画画，一个学生天资聪颖，画出的作品常常受到老师的表扬。另一个学生则比不上前一个同学了。不过他并不气馁，他仔细地观察老师说的重点，每天练习两个小时。日复一日，从不间断。几十年过去了。后一个学生成了国际上知名的画家。那个画家就是张大千。”
所以我认为一个人的成功并不是取决于自己是否先天够强大，而是取决于学习能力是否够快，信念是否坚定。
回想自己第一年进入隆昌幼儿师范学校，我足足荒废了一年多的时间，那一年里我并没有参加任何的活动，成绩更是不堪入目。看着别人拿奖状，心里很不是滋味。我开始意识到自已的错误生活方式。在后来我在同学的帮助下第一次当上了班委，获得了丙等奖学金。我尝到了甜头，我喜欢这种感觉。接踵而来的是成品舞比赛，奖学金，单科前三，学校双推表演，年纪社团活动主持人，国旗下演讲，一二·九演讲，创编操比赛，乙等奖学金，童话剧比赛，?在此期间我收获了许许多多的经验。语言方面获得了很大的提高。深知说好普通话的重要性，所以我竞选的是双推部长。我相信机会是留给有准备的人。而我准备好了。
努 力 才 会 有 收 获
开江普安中心小学 刘琴
教材内容：
《品德与生活》（第五单元《愉快的收获》的第二节内容《努力才会有收获》教学目标：
1、在老师的帮助下总结、提升获得的经验和信息；
2、明白“一分耕耘一分收获，有付出就有回报”的道理，并以此激励自己不断努力，去创造美好的明天。
教学准备：
课件《小灰兔和小白兔》、名言、成长树、苹果卡片等。
教学过程：
一、导入故事，说明“一分耕耘一分收获”的道理 。
1、同学们，老师今天带来了一个童话故事，你们想看吗？
好，请看大屏幕——（播放配音故事《小灰兔和小白兔》
（设计意图：以学生生活中最感兴趣的话题引入课堂教学，并引导学生学会思考。）
2、等学生看完故事后，教师问：“小白兔能收获什么呢？”学生肯定会回答：“什么也得不到。”
师：为什么？
指1~2名学生说一说。
师：为什么小灰兔能收获胖胖的大萝卜呢？
指1~3名学生说说其中的原因。
师：看了这个故事，你受到了什么启发呢？给小组内的同学说一说。
等学生讨论一会儿后，指1~5名学生来谈一谈自己的想法。引出两句名言（一分耕耘一分收获。没有春天的播种，哪有秋天的收获。）
（这一环节的设计思路是由故事结尾的问题“小白兔能收获什么呢？”引出小白兔什么也得不到，再进而引出“为什么小灰兔却能收获胖胖的大萝卜？”这样一环紧扣一环，思路较清晰，教师易把握，同时更主要的是对学生进行了有计划地引导，使他们步步深入，在思考的过程中有所思，有所悟，逐步意识到没有劳动，就没有收获，一分耕耘，一分收获，努力才会有收获等道理。此时，让学生谈自己从中受到的启发或明白的道理已然是水到渠成，不再费力了。）
师：是呀，正如你们所说，小灰兔因为辛勤的努力收获了大大的萝卜，因为它努力才会有收获。这节课我们就来学习努力才会有收获。（师板书课题）
3、师：有一个小朋友叫小冬，他看了这个童话故事后，也深受启发，他暗暗下定决心，要以小灰兔为榜样，向小灰兔学习。这不，机会来了。学校要举行讲故事比赛，小明究竟是怎么做的，结果怎么样呢？让我们来看一看小冬自己用连环画给我们是怎么讲述的——（出示小明参加讲故事比赛的连