季羡林《忘》原文阅读练习及答案
忘是不记得，遗漏的意思。下文是小编收集的季羡林《忘》的原文阅读练习以及答案，欢迎大家阅读!
《忘》
①人一老，就容易忘事糊涂。
②我认识一位著名的画家，年过八旬以后，慢慢地忘事糊涂起来。我们将近半个世纪以前就认识了，颇能谈得来，而且平常也还是有些接触的。然而，最近几年来，每次见面，他把我的尊姓大名完全忘了。从眼镜后面流出来的淳朴宽厚的目光，落到我的脸上，其中饱含着疑惑的神气。我连忙说：&ldqu;我是季羡林，是北京大学的。&rdqu;他点头称是。但是，过了没有五分钟，他又问我：&ldqu;你是谁呀!&rdqu;我敬谨回答如上。在每一次会面中，尽管时间不长，这样尴尬的局面总会出现几次。我心里想：老友确是老了!
③前几年，中国敦煌吐鲁番学会在富丽堂皇的北京图书馆的大报告厅里举行年会。我这位画家老友是敦煌学界的元老之一，获得了普遍的尊敬。按照中国现行的礼节，必须请他上主席台并且讲话。但是，这却带来了困难。像许多老年人一样，他脑袋里煞车的部件似乎老化失灵。一说话，往往像开汽车一样，煞不住车，说个不停，没完没了。会议是有时间限制的，听众的忍耐也决非无限。在这危难之际，我同他的夫人商议，由她写一个简短的发言稿，往他口袋里一塞，叮嘱他念完就算完事，不悖礼仪常规。然而他一开口讲话，稿子之事早已忘入九霄云外。看样子是打算从盘古开天辟地讲。照这样下去，讲上几千年，也讲不到今天的会。到了听众都变成了化石的时候，他也许才讲到春秋战国!我心里急如热锅上的蚂蚁，忽然想到：按既定方针办。我请他的夫人上台，从他的口袋掏出了讲稿，耳语了几句。他恍然大悟，点头称是，把讲稿念完，回到原来的座位。于是一场惊险才化险为夷，皆大欢喜。
④我比这位老友小六七岁。有人赞我耳聪目明，实际上是耳欠聪，目欠明。如人饮水，冷暖自知，其中滋味，实不足为外人道也。但是，我脑袋里的煞车部件，虽然老化，尚可使用。再加上我有点自知之明，我的新座右铭是：老年之人，煞车失灵，戒之在说。一向奉行不违，还没有碰到下不了台的窘境。在潜意识中颇有点沾沾自喜了。
⑤然而忘事糊涂就一点好处都没有吗?
⑥我认为，有的，而且很大。自己年纪越来越老，对于&ldqu;忘&rdqu;的评价却越来越高，高到了宗教信仰和哲学思辨的水平。苏东坡的词说：&ldqu;人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。&rdqu;他是把悲和欢、离和合并提。然而古人说：不如意事常八九。这是深有体会之言。悲总是多于欢，离总是多于合，几乎每个人都是这样。如果造物主不赋予人类以&ldqu;忘&rdqu;的本领，那么，我们人类在这么多的悲和离的重压下，能够活下去吗?人生下来，既能得到一点乐趣，又必须忍受大量的痛苦，后者所占的比重要多得多。如果不能&ldqu;忘&rdqu;，或者没有&ldqu;忘&rdqu;这个本能，那么痛苦就会时时刻刻都新鲜生动，时时刻刻像初产生时那样剧烈残酷地折磨着你。这是任何人都无法忍受下去的。然而，人能&ldqu;忘&rdqu;，渐渐地从剧烈到淡漠，再淡漠，再淡漠，终于只剩下一点残痕;有人，特别是诗人，甚至爱抚这一点残痕，写出了动人心魄的诗篇，这样的例子，文学史上还少吗?
⑦因此，我必须给赋予我们人类&ldqu;忘&rdqu;的本能的造化小儿大唱赞歌。试问，世界上哪一个圣人、贤人、哲人、诗人、阔人、猛人，这人，那人，能有这样的本领呢?
⑧我还必须给&ldqu;忘&rdqu;大唱赞歌。试问：如果人人一点都不&ldqu;忘&rdqu;，我们的世界会变成什么样子呢?
(选自《怀旧集》，有删改)
12概括&ldqu;老友确是老了&rdqu;的两件事。(4分)
13找出表明文章写作思路发生明显变化的句子，并抄写在横线上。(2分)
14品析语言。(5分)
(1)到了听众都变成了化石的时候，他也许才讲到春秋战国!(从修辞角度)(3分)
(2)我必须给赋予我们人类&ldqu;忘&rdqu;的本能的造化小儿大唱赞歌。(从加点词语角度)(2分)
【注】加点词语：造化小儿
15简要概括第④段的内容，并说说该段在全文中的作用。(6分)
16作者为什么要给&ldqu;忘&rdqu;大唱赞歌&rdqu;?(4分)
17结合全文探究&ldqu;忘&rdqu;的两层含义。(4分)
答案：
12(4分)每次见面，都反复询问&ldqu;我&rdqu;的姓名 年会讲话，忘了讲稿说个不停(每点2分 意思对即可)
13(2分)然而，忘事糊涂就一点好处都没有吗?
14(5分)(1)(3分)运用夸张的修辞，将老友讲话没完没了无限夸大，生动形象地将老友忘事糊涂的形象呈现出来。(或：运用比喻的修辞，将听众比作化石，将老友的讲话比作中国历史，生动幽默地将老友讲话没完没了、忘事糊涂的形象呈现出来。)(修辞1分，分析2分)
(2)(2分)用富含调侃和戏谑意味的笔调称造物主为&ldqu;小儿&rdqu;，幽默生动地体现了作者洞察世事、领悟世理之后的欣喜与放达。(意思对即可)
15(6分)&ldqu;我&rdqu;因忘事糊涂程度不深而沾沾自喜。(2分) 与老友的忘对比，突出了&ldqu;我&rdqu;的自律和欣慰(2分);为下文&ldqu;然而&rdqu;的自我否定蓄势，既体现了思维的变化及波澜的设置，又实现由叙转议的巧妙衔接。(2分。若只答&ldqu;过渡&rdqu;、&ldqu;承上启下&rdqu;得1分。)(意思对即可)
16(4分)&ldqu;忘&rdqu;可以使人在悲和离的重压下活下去，使痛苦的感受减轻。 &ldqu;忘&rdqu;剩下的残痕能让诗人写出动人心魄的诗篇。(每点2分 意思对即可)
17(4分)①日常生活中琐碎小事的遗忘糊涂。 ②面对生活的苦痛，人在精神上主动忘却、主动舍弃的一种生活智慧和处事境界。(每点2分 意思对即可)
季羡林的名言
1 &ldqu;要说真话，不讲假话。假话全不讲，真话不全讲。&rdqu;
2 时光流失，一转眼，我已经到了望九之年，活得远远超过了自己的预算。有人说，长寿是福，我看也不尽然。人活得太久，对众生的相，看得透透彻彻，反而鼓舞时少，叹息时多。
3 走运时，要想到倒霉，不要得意得过了头;倒霉时，要想到走运，不必垂头丧气。心态始终保持平衡，情绪始终保持稳定，此亦长寿之道。
4 自己生存，也让别的动物生存，这就是善。只考虑自己生存不考虑别人生存，这就是恶。
5 &ldqu;就是不一定把所有的话都说出来，但说出来的话一定是真话。&rdqu;
6 &ldqu;我快一百岁了，活这么久值得。因为尽管国家有这样那样不可避免的问题，但现在总的是人和政通、海晏河清。&rdqu;
7 我的家乡在山东。泰山的精神实际上就是中华民族的精神。
8 &ldqu;最后两句话是‐‐&lsqu;国之魂魄，民之肝胆，屹立东方，亿万斯年&rsqu;。人民的灵魂，百姓的脊梁，中华民族大有前途。&rdqu;
9 好多年来，我曾有过一个&ldqu;良好&rdqu;的愿望：我对每个人都好，也希望每个人都对我好。只望有誉，不能有毁。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。
10 每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。
11 西方采取的是强硬的手段，要&ldqu;征服自然&rdqu;，而东方则主张采用和平友好的手段，也就是天人合一。要先于自然做朋友，然后再伸手向自然索取人类生存所需要的一切。宋代大哲学家张载说：&ldqu;民，吾同胞，物，吾与也。&rdqu;
12 你们的生命只有和民族的命运融合在一起才有价值，离开民族大业的个人追求，总是渺小的。
13 做人要老实，学外语也要老实。学外语没有什么万能的窍门。俗语说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。&rdqu;这就是窍门。
14 &qut;天资+勤奋+机遇=成功。天资是由&lsqu;天&rsqu;来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下工夫。&rdqu;
15 每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。
16 好多年来，我曾有过一个&ldqu;良好&rdqu;的愿望：我对每个人都好，也希望每个人都对我好。只望有誉，不能有毁。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。