音乐家名言

>>我的科学成就很多是从音乐启发而来的。‐‐爱因斯坦
>>唱曲宜有情。曲情者，曲中之情节也。解明情节，知其意之所在，则唱出口时俨然此种神情，问者是问，答者是答，怨者黯然魂消而不致反有喜色，欢者怡然自得而不得稍有瘁容；且其声音齿颊之间，各种俱有分别，此所谓曲情是也。‐‐李渔。
>>歌唱就是用声音来艺术性地表达人类感情。感情表达是内部和外界刺激的反映，全身都参与其事，面部表情，手势和仪态，带情感的声音，在加上反映个人内心状态的心脏跳动和呼吸，这些反应作为反射而发生。‐‐卢齐厄&iddt;马南。
>>体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐能够陶冶精神。‐‐柏拉图
音乐家名言135则>>音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。‐‐柏辽兹
>>音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。‐‐卢梭
>>因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。‐‐列夫&iddt;托尔斯泰
>>卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
>>音乐家必须不断地反身自省，培养自我最内在的东西，以便使它转向外界。‐‐歌德
>>成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。
>>音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。‐‐海涅。
>>歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。‐‐车尔尼雪夫斯基
>>即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗违背真理。
>>假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。‐‐亨德尔
>>假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。‐‐亨德尔
>>音乐是比一切智能一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。‐‐贝多芬
>>音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。‐‐海涅
>>音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织的力量，好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。‐‐列宁
>>音乐是唯一能够纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。‐‐爱迪生
>>工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。‐‐柴可夫斯基
>>耳朵听到的旋律是美妙的，可是，听不到的旋律更美妙。‐‐罗根
>>音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织的力量，好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。‐‐列宁。
>>音乐并不仅仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须贴合人类逻辑的规律。它是人们所感觉理解表现东西中的一部分。‐‐哥白尼
>>音乐有一种构成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。‐‐亚里斯多德
>>涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。仅有勤奋不懈地努力，才能够获得那些技巧。
>>拥有音乐，对人的一生而言已然足够，可是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。‐‐拉赫曼尼诺夫
>>夫乐者乐也，人情之所不能免也。乐必发于声者，形于动静，人之道也。声音动静，性术之变尽于此矣。故人不耐无乐，乐不耐无形，形而不为道，不耐无乱。‐‐公孙尼子。
>>我到处采蜜，为的是要使&ldqu;音乐&rdqu;这座蜂房的味道更好更甜。要知道这是人民的事业。‐‐穆索尔斯基
>>音乐作品是在时间中拓展的艺术。‐‐卓菲娅丽莎。
>>应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。‐‐舒曼。
>>那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。
>>智慧勤劳和天才，高于显贵和富有。
>>象诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；象诗是散文和演说的升华一样，音乐是诗的升华。‐‐普赛尔，
>>不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，所以，他必须有天生的热情和崇高的心灵。‐‐兰培尔蒂。
>>纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。‐‐肖邦
>>艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。‐‐海顿
>>不一样生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自我的人格，无由产生伟大的作品。‐‐聂耳
>>不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。仅有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。‐‐黑格尔
>>可是我们还要说，音乐应当学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。‐‐亚里斯多德
>>歌曲‐‐在世界各国的语言中，这是何等亲切响亮的一个词！人民对歌曲从来充满无比的热爱。很难想象，一个民族（即使是最小的民族）没有表现自我欢乐痛苦期望与梦想的歌曲，歌曲与人民的历史是不可分割的，歌曲记载了人民的生活仪典与风习，歌曲就是人民的心灵。‐‐依&iddt;奥&iddt;杜那耶夫斯基。
>>音乐是空气的诗歌。‐‐保罗
>>音乐应当使人类的精神爆发出火花。‐‐贝多芬
>>音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。‐‐贝多芬
>>我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
>>音乐教育除了十分注重道德和社会目的以外，必须把美的东西作为自我的目的来研究，把人教育成美和善的。‐‐柏拉图
>>我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。‐‐舒伯特
>>音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。‐‐柏辽兹
>>音乐用梦想的纽带把人类结合在一齐。‐‐瓦格纳
>>需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。‐‐阿里斯托克森
>>音乐是上天给人类最伟大的礼物，仅有音乐能够说明安静和静穆。‐‐柴科夫斯基
>>世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。‐‐叔本华
>>在听音乐时，要用自我的经验印象和知识的积累去补充。‐‐高尔基
>>词与曲溶汇在一齐，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。‐‐杜那耶夫斯基。
>>不一样生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自我的人格，无由产生伟大的作品。‐‐聂耳
>>生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。‐‐莫扎特
>>音乐应当使人类的精神爆发出火花。‐‐贝多芬
>>音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。‐‐李斯特
>>音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质。‐‐艾涅斯库。
>>音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。‐‐卢梭
>>音乐教育除了十分注重道德和社会目的以外，必须把美的东西作为自我的目的来研究，把人教育成美和善的。‐‐柏拉图
>>年轻人把受教育求提高的职责和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜可是的事，我对我的双亲做到了这一点。
>>让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。‐‐海顿
>>话语尽，音乐始。‐‐海涅
>>真正的友谊，只能基于相近性情的结合。
>>音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液。‐‐李斯特，
>>我到处采蜜，为的是要使&ldqu;音乐&rdqu;这座蜂房的味道更好更甜。要知道这是人民的事业。‐‐穆索尔斯基。
>>仅有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的欢乐。‐‐巴尔扎克
>>诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。‐‐福莱
>>我在艺术上下过一番功夫，谁如果像我这样下一番功夫，他也会到达这样的境地。‐‐巴赫
>>每一天练习的时间应随着每个人的体力精力而定。最重要的是身体不觉得疲劳，提倡身体放松，精神集中地演奏音乐。‐‐阿劳
>>象诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；象诗是散文和演说的升华一样，音乐是诗的升华。‐‐普赛尔
>>没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。‐‐舒曼。
>>对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。
>>友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。
>>我愿意高唱出一切为愤怒的奔放的感情所激发的声音，使我们的作品‐‐至少我的作品的一部分‐‐能够成为战歌。‐‐肖邦
>>勤勉而顽强地钻研，永远能够使你百尺竿头更进一步。‐‐舒曼。
>>音乐作品是在时间中拓展的艺术。‐‐卓菲娅丽莎
>>韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。‐‐歌德
>>体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐能够陶冶精神。‐‐柏拉图
>>要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不一样的民族风格。‐‐舒曼。
>>音乐是比一切智能一切哲学更高的启示。‐‐贝多芬
>>音乐是人生的艺术。‐‐施特劳斯
>>划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定‐‐以后也没法确定。
>>音乐是人生的艺术。‐‐施特劳斯
>>诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。‐‐福莱
>>生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自我的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。‐‐莫扎特
>>许多年轻人在学习音乐时学会了爱。‐‐莱杰
>>音乐是上天给人类最伟大的礼物，仅有音乐能够说明安静和静穆。‐‐柴科夫斯基
>>许多年轻人在学习音乐时学会了爱。‐‐莱杰
>>人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝呆滞和智力上的闭塞。‐‐乔义特
>>歌曲对于革命，犹如盐对于人类，有同样重要的作用。盐能增加人类的体力，歌曲能增加革命的力量。‐‐冼星海
>>仅有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的欢乐。‐‐巴尔扎克
>>不要懒懒散散地虚度生命。
>>即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，可是你不能够因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。
>>音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液。‐‐李斯特
>>诗人艺术家演员音乐家等等的穷，还穷得简便，因为艺术家天生爱寻欢乐，也有得过且过，满不在乎的脾气，就是使天才们慢慢的变成孤独的那种脾气。‐‐巴尔扎克
>>灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。‐‐柴可夫斯基
>>音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量。‐‐列宁
>>音乐是思维着的声音。‐‐雨果
>>音乐是耳朵的眼睛。‐‐谚语
>>一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。‐‐门德尔松
>>当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。‐‐海顿
>>不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。仅有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。‐‐黑格尔
>>我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自我是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人。‐‐葛路尼
>>音乐家必须不断地反身自省，培养自我最内在的东西，以便使它转向外界。‐‐歌德
>>音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质。‐‐艾涅斯库
>>无论音乐文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。‐‐柴可夫斯基。
>>音乐是唯一能够纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。‐‐爱迪生
>>不一样生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自我的人格，无由产生伟大的作品。‐‐聂耳
>>音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。‐‐马丁&iddt;路德
>>因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。‐‐列夫&iddt;托尔斯泰
>>需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。‐‐阿里斯托克森
>>技术仅有为高尚的目的服务，才有价值。‐‐舒曼
>>如果没有音乐，生活就是一个错误。‐‐尼采
>>我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自我是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人。‐‐葛路尼
>>苦难是人生的教师。经过苦难，走向欢乐。
>>凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。‐‐《乐记》。
>>音乐应当使人类的精神爆发出火花。‐‐贝多芬
>>音乐并不仅仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须贴合人类逻辑的规律。它是人们所感觉理解表现东西中的一部分。‐‐哥白尼。
>>灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。‐‐柴可夫斯基
>>音乐常使死亡迟延。‐‐伊索
>>音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量。‐‐列宁。
>>领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。‐‐贝多芬
>>生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自我的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。‐‐莫扎特
>>民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的质朴的。‐‐马可
>>无论音乐文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。‐‐柴可夫斯基
>>音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。‐‐罗杰&iddt;诺斯
>>夫内有悲痛之心，则激哀切之言。言比成诗，声比成音。杂而咏之，聚而听之。心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣。‐‐嵇康。
>>世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。‐‐叔本华
>>在听音乐时，要用自我的经验印象和知识的积累去补充。‐‐高尔基
>>音乐用梦想的纽带把人类结合在一齐。‐‐瓦格纳
>>要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。‐‐舒曼
>>我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。
>>如果没有音乐，生活就是一个错误。‐‐尼采
>>音乐常使死亡迟延。‐‐伊索