学习格言

>>勤奋是无价之宝。
>>在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
>>格天功业有本源，谁谓读书记名姓？‐‐归庄
>>奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从幸福开始的。
>>只要你想要学习，无论年纪多大都不算晚。
>>每个人都有必须的梦想，这种梦想决定着他的努力和确定的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和欢乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的梦想－－爱因斯坦
>>不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。‐‐荀况
>>要学习自我鼓舞自我，挺过去觉得很为自我高兴，其实可能只是微不足道的小事情，但若自我放松自我，成为习惯，必须会是很可怕的事情。
>>读书是在别人思想的帮忙下，建立起自我的思想。‐‐鲁巴金
>>没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
>>吾生也有涯，而知也无涯。庄子
>>不知道自我无知，乃是双倍的无知。‐‐柏拉图
>>先生不应当专教书，他的职责是教人做人；学生不应当专读书，他的职责是学习人生之道。陶行知
>>不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹！
>>根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
>>君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。‐‐荀子
>>人生像攀登一座山，而找山寻路，却是一种学习的过程，应当在这过程中，学习笃定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
>>世界上三种东西最宝贵。知识粮食和友谊。
>>韬略终须建新国，奋发还得读良书。‐‐郭沫若
>>当以读书通世事。‐‐倪元璐
>>任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自我的知识贫乏。‐‐马克思
>>知识很多，就像茫茫无边的大海，仅有坚持不懈，不断获取知识，才会成为有学问的人。
>>靡不有初，鲜克有终。诗经
>>新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。
>>还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？谈学习梦想，还有将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。
>>青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。‐‐吴玉章
>>掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。邓小平
>>一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。
>>人的一生，最完美的时光就是青少年时代，必须珍惜时间，刻苦学习，不断地充实自我。
>>世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。
>>学习知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦
>>伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累从少到多，奇迹就能够创造出来。中国：鲁迅
>>如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。林格伦
学习格言420句>>重复是学习之母。‐‐狄慈根
>>欲穷千里目，更上一层楼。王之涣《登鹳雀楼》
>>成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。
>>人生就是不断的学习，人只能活一次，老天给了你什么，可能也会拿走了什么。你的心，决定你所看见的。学习在得到中失去，在失去中得到
>>差以毫厘，谬以千里。聪明的人有长的耳朵和短的舌头。读书不思考，等于吃饭而不消化。
>>才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。斯米尔诺夫
>>莫等闲，白了少年头，空悲切。‐‐岳飞
>>学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。‐‐孙中山
>>玉不啄，不成器；人不学，不知义‐‐《礼记》
>>不渴望能够一跃千里，只期望每一天能够前进一步。
>>我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。贝多芬
>>习惯构成性格，性格决定命运。约凯恩斯（美）
>>科学的灵感，决不是坐等能够等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些有素养的人，给些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。华罗庚
>>如果你想快点成名，那么就得早点起床；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲；如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手悍，就怕自我颤。最难的，其实是自我。
>>生活中，虽然学习和工作很紧张，可是也应注意劳逸结合，经常磨快自我的锯子，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。
>>唯一好的是知识，唯一坏的是无知。
>>海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
>>岁寒，然后知松柏之后凋也。《论语子罕》
>>读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。朱熹
>>读书志在圣贤，为官心存君国。‐‐朱用纯
>>藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。
>>应当随时学习，学习一切；应当集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基《文学书简》
>>知识就是力量。
>>读书何所求，将以通事理。‐‐张维屏
>>在今日和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。歌德
>>学习，学习，再学习，有事没事，去书店看看书，关于管理，金融，营销，人际交往，未来趋势等这些，你能获得很多。这个社会竞争太激烈了，你不学习，就会被淘汰。中国每年都有很多大学生找不到工作。竞争这么激烈，所以，必须要认识一点，大学毕业了，不是学习结束了，而是学习刚刚开始。还有，我个人推荐一个很好的视频节目，《谁来一齐午餐》。
>>世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。
>>读书有三到：心到眼到口到。朱熹
>>人生中三种东西最宝贵信心健康和知识；学习中三种品质最可贵--好学好问和好思。
>>凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。‐‐李大钊
>>学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。孔子《礼记学记》
>>学习的路上不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气。只要你是一个有心人，去努力，那么，你就会克服一件件难事。
>>好奇心是学习者的第一美德。居里夫人
>>智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。布鲁诺
>>要到书林中徜徉。中外古今的礼貌成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。‐‐刘心武
>>一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒
>>知识贮藏在谦虚的大海中。（朝鲜谚语）
>>如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉
>>不学而求知，犹愿鱼而无网。‐‐葛洪
>>外语是人生斗争的一种武器。
>>学习文学而懒于记诵是不成的，异常是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。‐‐朱自清
>>学习不但意味着理解新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
>>种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
>>书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮忙我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。《高尔在论青年》
>>我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，必须要振作精神，下苦功。‐‐毛泽东
>>活着就要学习，学习不是为了活着。培根
>>知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。高士其
>>古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像&ldqu;过眼云烟&rdqu;。‐‐邓拓
>>求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
>>愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海
>>学习，永远不晚。高尔基
>>我们依靠思考，也仅有依靠思考，才能驾驭年轻的心灵。我们的思考能点燃学生的学习愿望。我们的思考能激发学生对书籍不可遏止的向往。
>>仅有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。王梓坤
>>学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫
>>所有的创业者应当多花点时间，去学习别人是怎样失败的。
>>越聪明的人，越需要学习。
>>我学习了一生，此刻我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。‐‐别林斯基
>>学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦
>>六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。‐‐苏轼
>>学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。‐‐《神童诗&iddt;劝学》
>>课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
>>在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚
>>书是人类提高的阶梯，书是人类的导师，书是知识的海洋，书是饥饿人的点心，书是打开知识大门的金钥匙。
>>知识很多，就像茫茫无边的大海，仅有坚持不懈，不断获取知识，才会成为有学问的人。
>>人心齐，班风正，学习优，榜有名。
>>学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。‐‐阿卜&iddt;日&iddt;法拉兹
>>世界上仅有一种英雄主义，那就是了解生命并且热爱生命的人。‐‐罗曼?罗兰
>>读书贵能疑，疑乃能够启信。读书在有渐，渐乃克底有成。‐‐格言
>>天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。作者：《神童诗&iddt;劝学》
>>人无远虑，必有近忧。
>>雷锋，一个普通的士兵，成了亿万人民学习的典型。这件事非同小可，它是一场真正的思想革命。陈毅
>>宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。
>>君子喻于义，小人喻于利。孔丘
>>读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富趣味味的一门科学。普希金
>>韬略终须建新国，奋发还得读良书郭沫若
>>书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
>>家长应当和孩子一齐学习，一齐成长，共同提高。
>>学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
>>信心是成才的基石。没有信心的人，将一事无成。
>>学习永远不晚。高尔基
>>人生代代无穷已，学识绵绵无绝期。
>>千里之行，始于足下。老子
>>战胜别人，先要战胜自我。
>>求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。‐‐加菲劳
>>股市，价值投资为主流才健康，投机为主就变赌场了。我国散户投机者过多，国家主管部门学习发达国家，大力发展基金，试图增加价值投资比重。但基金业绩年度排行，这座大山压在基金头上，逼良为娼，基金们不得不投机，甚至操纵小盘股做波段，沦为大散户。提议：引导基金回归价值投资，取消年度基金排行。
>>知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
>>好问，是好的。……如果自我不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，&ldqu;问&rdqu;放在&ldqu;学&rdqu;的下头。‐‐谢觉哉
>>天行健，君子以自强不息。
>>懒散能磨去才智的锋芒。
>>谁游乐无度，谁就没有功夫学习。‐‐谚语
>>天才绝不应鄙视勤奋。小普林尼
>>鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
>>虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。‐‐葛洪
>>少壮不努力，老大徒伤悲。岳飞
>>知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是到达光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。‐‐李大钊
>>天生的本事必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，可是作不了一切。仅有天才和科学结了婚才能得最好的结果。斯宾塞《教育论》
>>既然时间像东流水一样，一去不复返，那么最明智的选择就是要珍惜时间，永不停歇。
>>经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德
>>我跟所有人一样，开始榜样是盖茨李嘉诚，之后发现他们不是我的榜样，没法学习，太大太强。真正的榜样必须在你附近，你做小饭馆，榜样就是斜对面的小饭馆。马云[由QunZu整理]
>>学习必须与实干相结合。
>>读好书‐如同与世上的先杰交谈。
>>读书的作用书犹药也，善读之能够医愚。‐‐刘向
>>学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
>>生活中没有弱者，仅有不愿努力的人。
>>人在年少时候，精神意态还未定型，和人家交往亲密，受到熏渍陶染，人家的一言一笑一举一动，即使无心去学习，也会潜移默化，自然相似，何况人家的操行技能，是更为明显易於学习的东西呢！
>>逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放下这种机会来学习的。爱默生
>>人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自我。歌德
>>百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）
>>如果说学习有捷径可走，那也必须是勤奋。
>>少壮不努力，老大徒伤悲。
>>学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。‐‐巴尔扎克
>>钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的提高。‐‐华罗庚
>>坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。《练兵实纪刚复害》
>>我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就能够变为大有利于人民的人。一个人本事有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。毛泽东
>>读书破万卷，下笔如有神。杜甫
>>人是不可能十全十美的，仅有不断取长补短，改正缺点，才能越来越完美。
>>有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫
>>读书百遍，其义自现。《三国志》
>>不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。‐‐荀况
>>业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
>>看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。冈察洛夫
>>一个人几乎能够在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查尔斯史考伯
>>贵有恒，何必三更起五更眠。
>>求知无坦途，学问无捷径。
>>知识是取之不尽，用之不竭的。仅有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。
>>只要功夫深，铁杵磨成针。
>>一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。徐特立
>>知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是到达光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。李大钊
>>当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
>>顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
>>自我不会的题目，去看了别人的一会儿就会忘记，但如果是自我思考出来的，就会记得很牢。
>>博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。‐‐《礼记》
>>读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习。毛泽东
>>捐躯赴国难，视死忽如归。曹植《白马篇》
>>足行万里路，胜读万卷书。‐‐书摘
>>赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
>>知识就是力量，知识就是安全，知识就是幸福。
>>一开始学习就不开心了，一不开心就不学习了，一不学习就开心了，一开心就一天过去了。
>>春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。作者：《对联集锦》
>>人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。‐‐B。V
>>书到用时方恨少，事非经过不知难‐‐陆游。
>>不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。‐‐司马迁
>>不想让别人看不起就得让别人打心底佩服你，不论在工作感情还是学习中，都不能因为别人的一句话而否定了自我或丧失信心，尽管他们嘲笑你瞧不起你，可是都没有关系，你此刻唯一能做的就是比他们更优秀，现实只看结果不看过程。
>>无论在哪一所学校，陈明的学习都是出类拔萃的，都是学校重点培养对象，都将他推到一个榜样的位置上。陈明也确实不简单，三次市里得奖，三次省里得奖，两次全国性的，换了别人早松懈或骄傲了，而他始终像一把绷紧的弓。做到这一切容易吗？可是有谁明白他呢。
>>非读书，不明理。要知事，须读史。‐‐李光庭
>>读书贵能疑，疑乃能够启信。读书在有渐，渐乃克底有成。《格言联壁》
>>学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自我有没有觉悟和恒心。法布尔
>>惜时专心苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思
>>有热情而无知识，犹如有火焰而无光芒。
>>事在人为：一年能够等于二年三年，例如每一天用八小时读书；反之，三年也能够等于一年，甚至比一年还少，例如每一天只用五六小时以下读书，我决心每一天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。蔡尚思
>>那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。罗蒙诺索夫
>>愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。‐‐左拉
>>勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
>>落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃）
>>每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。在学校，学习的目的应当是发现他们的潜能；行动的目的应当是发挥他们的潜能；教育的目的应当是鼓励他们善于运用他们的潜能。
>>不大可能的事也许今日实现，根本不可能的事也许明天会实现。
>>学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，仅有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。‐‐谷超豪
>>读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。‐‐吴晗
>>任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。爱迪生
>>青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。‐‐卢梭
>>对一件东西的爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好也就愈强烈。
>>知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。
>>读书如行路，历险毋惶恐。‐‐《清诗铎&iddt;读书》
>>学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自我身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
>>知之者不如好之者，好之者不如乐之者。‐‐孔子
>>青年是整个社会力量中的一部分最进取最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。毛泽东
>>你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
>>谚日：&ldqu;积财千万，不如薄技在身。&rdqu;使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。‐‐颜之推
>>天才是一分灵感加九十九分血汗。
>>成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
>>学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。‐‐洛克
>>与其找糊涂导师，倒不如自我走，能够省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
>>学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。（孙中山）
>>讲到学习方法，我想用六个字来概括：&ldqu;严格严肃严密。&rdqu;这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自我有意识的刻苦锻炼。‐‐苏步青
>>勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。
>>青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。‐‐卢梭
>>学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样能够逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立
>>身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
>>我学习了一生，此刻我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基
>>书是这一代对下一代精神上的遗训。
>>努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。王光美
>>举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。‐‐朱熹
>>有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。‐‐普列汉诺夫
>>人生在勤，不索何获。张衡
>>时间对每个人是公平的。我们应抓紧时间，努力把握住每一个今日，在今日尽量多做实事，使今日的工作效率大大提高。
>>聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
>>努力发现别人的长处，向别人学习，就会感到学习生活在高地广，到处都是学问，都是欢乐。
>>知不足者好学，耻不问者自满。‐‐林逋
>>读书志在圣贤，为官心存君国。‐‐朱用纯
>>当你还不能对自我说今日学到了什么东西时，你就不要去睡觉。‐‐利希顿堡
>>当你还不能对自我说今日学到了什么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡
>>幸福是能够经过学习来获得的，尽管它不是我们的母语。
>>三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。‐‐孔子
>>莫等闲，白了少年头，空悲切。‐‐岳飞
>>读书不趁早，之后徒悔懊。‐‐《清诗铎&iddt;趁早歌》
>>才须学也。非学无以广才，非志无以成学。‐‐诸葛亮
>>人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就仅有学习！学习！！！‐‐高尔基
>>得到时间，就是得到一切。
>>世界上没有不学习的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。
>>生活中能够没有诗歌，但不能没有诗意；行进中能够没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中能够没有经验，但不能没有学习，人生中能够没有闪光，但不能有污迹。
>>仅有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
>>做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。‐‐陶铸
>>金融业最有前途的是保险，目前中国人均保费支出仅为发达国家的零头。个人保费支出，如果能学习美国，当期免交个税，保险业还会爆炸性成长。中国保险业最值得尊敬的是平安和阳光：平安创新本事极强，即将成为中国第一大保险集团;阳光保险活力十足，五年来增长速度坚持行业第一，排行已超越百家名列第七。
>>生也有涯，知也无涯。庄子
>>学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。‐‐徐干
>>播种行为，能够收获习惯；播种习惯，能够收获性格；播种性格，能够收获命运。萨克雷
>>你们要学习思考，然后再来写作。‐‐布瓦罗
>>人生只可是有三万多个日夜，不要到最终一天才后悔自我曾浪费那么多时光。
>>己所不欲，勿施于人。（论语）
>>我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。狄慈根《辩证法的逻辑》
>>学习能够改变一切。行动能够解决一切问题。
>>夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。‐‐诸葛亮
>>把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。‐‐培根
>>我们知道个人是微弱的，可是我们也知道整体就是力量。马克思
>>学习是劳动，是充满思想的劳动。‐‐乌申斯基
>>贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
>>学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。
>>春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。《对联集锦》
>>爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊脚石。张志新
>>苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐《赴戎登程口占示家人》
>>知识就像无边的海洋，我们每一天所学的只可是是沧海一粟，点滴积累也只可是是汇聚成溪，所以我们要不断地学习，不断地积累，不断地向大海靠近。
>>世上的事情能洞察了解，人情世故能熟悉通晓，这就是学问。意谓书本之外也有学问，人要善于从生活中学习。
>>学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自我有没有觉悟和恒心。‐‐法布尔
>>学习如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。
>>学习本无底，前进莫旁徨。
>>聪明的人有长的耳朵和短的舌头。‐‐弗莱格
>>量变引起质变，知识重在积累。
>>惜时专心苦读是做学问的一个好方法。‐‐蔡尚思
>>书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。
>>游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯
>>要想获得新知识，就必须提出很多的新问题。
>>浅薄的学识是一件危险的事情。
>>要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，异常是向敌人学习。斯大林
>>身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。
>>永不言输。第一层：不断地努力；第二层：知错就改；第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。
>>哈佛教师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。
>>青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。高尔基
>>唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习本事。‐‐盖亚斯（壳牌石油策划经理）
>>虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，能够耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
>>滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。《三国演义》
>>聪明在于学习，天才在于积累。‐‐华罗庚
>>别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。‐‐杜甫
>>终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
>>学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
>>任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。《罗丹艺术论》
>>学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。‐‐朱熹
>>砖---经受过炉火的考验，才有资格成为大厦的一员。
>>提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
>>黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿
>>一个高傲的人永远成不了大事，一个卑微的人亦是永远成不了大事。
>>读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
>>每一天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自我一个微笑，然后说：&ldqu;在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！&rdqu;
>>古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。‐‐《格言联璧》
>>夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。‐‐颜之推
>>外国语是人生斗争的一种武器。‐‐马克思
>>获得知识的第一步是要知道自我无知。
>>读书破万卷，下笔如有神。‐‐杜甫
>>毛泽东要把一个落后的农业的中国变成为一个先进的工业化中国，我们面前的工作是很艰苦的，我们的经验是很不够的，所以，必须善于学习。
>>谦虚是学习的朋友。
>>知识永远战胜愚昧。
>>喜欢是天性；而爱，是需要学习的。
>>书给人以优点，人从书中得益。‐‐陈伯吹
>>情景是在不断的变化，要使自我的思想适应新的情景，就得学习。‐‐毛泽东
>>你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗
>>如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
>>你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料－－富兰克林
>>不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。‐‐《荀子》
>>士欲宣其义，必先读其书。‐‐王符
>>我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基
>>博观而约取，厚积而薄发。‐‐苏轼
>>激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
>>地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。‐‐西塞罗
>>错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。毛泽东
>>壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》
>>成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自我学习经验。
>>学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
>>没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。‐‐高尔基
>>要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才能够谦逊地把问题提出，向人学习。约翰洛克
>>学习不要害怕吃苦，只要努力，就必须能冲到终点。
>>要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。
>>俗话说：没有规矩，不成方圆。生活处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。规则是为了保证我们在良好的环境中欢乐地学习健康地成长，学校制定了各种纪律和行为规范。这些校纪校规就像学校里的红绿灯，时刻提醒我们注意自我的言行。
>>我们不仅仅要有政治上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。郭沫若
>>复习就是快速学习，在一天之内把本该一个学期学的东西学会。
>>读书，人才更加像人。‐‐严文井
>>幻想者头脑里仅有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。
>>如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。高尔基
>>旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
>>图书的作用，甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定，他们的鲁恩(北欧古金石文字)具有超自然的力量。‐‐卢伯克
>>学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，仅有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。谷超豪
>>向每个人学习，但不要模仿任何人。
>>少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。‐‐张潮
>>从善如登，从恶如崩。（《国语》）
>>在爱的修行里，男人要经过开发爱，感受爱，放下活着只为自我的自我惯性，打开柔软的心，学习付出和关爱。女人则需要走出倾向感情用事的处事惯性，回收向外流失的能量，放下别人，回归自我。
>>青年应当有朝气，敢作为。鲁迅
>>为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。戴尔卡耐基
>>勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇
>>情景是在不断的变化，要使自我的思想适应新的情景，就得学习。毛泽东
>>无论做什么事，只要有恒心，必须成功。
>>学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。
>>宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
>>百学须先立志。朱熹(本文出自搜宝名言)
>>惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的本事。阿瑞斯德格
>>惜时专心苦读是做学问的一个好方法。‐‐蔡尚思
>>只要心还在跳，就要努力学习。张海迪
>>古之学者必有师，师者所以传道授业解惑也。
>>世界上仅有两种力量：剑和笔；而其结果，后者总是战胜前者。
>>书犹药也，善读之能够医愚。刘向
>>灵感可是是顽强的劳动而获得的奖赏。
>>Helaughsbesthlaughslast谁笑到最终，谁笑得最美。
>>仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德
>>多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。桓宽
>>少说话，多做事，常常学习少生气。看眼色，提提议，进退攻守有心计。敬老手，护新手，圈内做事讲和气。别怨言，别管事，份内份外分清楚。负职责，守秩序，工资升迁要牢记。
>>越学习，越发现自我的无知。
>>打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？‐‐巴尔扎克
>>求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。加菲劳
>>您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
>>对知识的追求是学习的动力，对金钱的贪婪是腐-败的起因。
>>生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。‐‐《论语》
>>蚂蚁爬树不怕高，有心学习不怕老。‐‐谚语
>>盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
>>读书不趁早，之后徒悔懊。《清诗铎趁早歌》
>>学而时习之，温故而知新。‐‐《论语》
>>好好学习，天天向上。毛泽东
>>音阶和弦琶音的学习，对学生是十分必要的，因为经过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。尼古拉耶夫。里安涅德
>>明天，明天，明天还有明天！我们应把握住今日，让每一个今日大于小时！
>>学好英语，沟通世界。（名人名言）
>>江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）
>>一日不书，百事荒芜。‐‐李诩
>>别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）
>>世俗有时间是金钱这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。
>>只要愿意学习，就必须能够学会。列宁
>>此刻，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。‐‐罗蒙诺索夫
>>好好学习，天天向上。‐‐毛泽东
>>故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。盂轲
>>知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。
>>与肝胆人共事，无字句处读书‐‐周恩来
>>总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。
>>求学将以致用；读书先在虚心。‐‐《对联集锦》
>>笔落惊风雨，诗成泣鬼神。‐‐杜甫
>>在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。‐‐华罗庚
>>游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。‐‐约&iddt;贝勒斯
>>好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。‐‐佚名
>>业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。‐‐韩愈
>>对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！‐‐茅以升
>>宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。古训
>>不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
>>以决心为题材，用刻苦书写生命，以坚持成就未来，梦想并不遥远。姜艳
>>懂得自我无知，说明已有收获。
>>士欲宣其义，必先读其书。王符
>>三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
>>倘能生存，我当然仍要学习。
>>一个人必须学习与自我不一样类型的人相处，不然生活何其孤苦。
>>好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名
>>三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。‐‐孔子
>>学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自我是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉
>>三日不读书，便觉语言无味。‐‐朱舜水
>>要想获得新知识，就必须提出很多的新问题。
>>不敢妄为些小事，只因曾读数行书。‐‐陶宗仪
>>生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加的知识。‐‐左拉
>>要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。‐‐华罗庚
>>立身以力学为先，力学以读书为本。‐‐欧阳修
>>勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。陶渊明
>>仅有从小刻苦勤奋，长大才能理解种种挑战。
>>好学而不勤问非真好学者。
>>盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。徐特立
>>君子博学于文，约之以礼，亦能够弗畔矣夫。（君子广泛地学习古代的文化典籍，又以礼来约束自我，也就能够不离经叛道了。）
>>研卷知古今；藏书教子孙。‐‐《对联集锦》
>>为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。
>>一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的教师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
>>世事洞明皆学问，人情练达即文章。‐‐曹雪芹
>>加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来《周恩来选集》
>>学习的敌人是自我的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自我，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应取这种态度。毛泽东
>>知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。‐‐泰戈尔
>>挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也‐‐彭兆荪
>>青年出于对父母的爱和尊重，有时不得不抑制自我的愿望和爱好，放下自我所选择的，也许有着特殊兴趣和才能的领域，而去屈从父母或保护人的愿望。这种痛苦的选择往往足以压抑他们的热情和对人生的乐趣。这对社会来说是在已经死气沉沉的生活中又增添了一个消极因素，而不是增加一份生气勃勃的力量。
>>学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。布卢姆
>>人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
>>习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人的一生。培根
>>学问不是上帝恩赐的，而是靠你平时一点一滴积累的。
>>书，我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。‐‐吴运铎
>>我的努力求学没有得到别的好处，只可是是愈来愈发觉自我的无知。‐‐笛卡儿
>>人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自我。‐‐歌德
>>学校是人民的摇篮，就这个意义来说，它是人民灵魂的主要塑造者。学校对其学生们的文化面貌能够打下永不消失的印记。真正的学校引以为自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自我称为是它的学生。你们崇高的使命就在于使所有的送自我的子孙到你们学校去学习的成年人，永远处在这个学校的精神影响之中。（第二卷页《怎样培养真正的人》）
>>那倒是真的，你妈对吃穿都不爱，最大爱好就是数钱，没生在银行真可惜了。
>>爱一个人总是从不知不觉开始，风平浪静甜甜蜜蜜，难以抽空学习研读幸福这两个字。到大势渐去，力挽狂澜时才知道当时不只是寻常。爱得最深往往也就是将尽时。
>>未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有本事不断学习的组织。彼得圣吉
>>治疗悲伤最有效的方法就是去学习一些东西。当你受到打击，经历挫折，从骨子里颤抖，看到你的世界被人摧毁，体验你的荣誉被踩进下水道，发生这些事情之后，你要学的仅有一件事情。学习世事为何如此变化，发生了哪些变化。这是唯一能够让心永不疲惫，永不疏离，永不后悔的事情。TH怀特