现实表现材料范文5篇

 现实表现材料一：党员干部（机关单位）

关于××同志现实表现情况的材料

××同志，男，汉族，1985年3月出生，中共党员，现任××市发改委办公室副主任。该同志政治立场坚定，综合素质优良，现实表现如下：

一、政治素质过硬

始终坚持以党的创新理论武装头脑，深入学习贯彻党的二十大精神，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。严守政治纪律和政治规矩，坚决贯彻执行上级决策部署，做到令行禁止。

二、工作能力突出

业务功底扎实，文字综合能力强，牵头起草多项重要政策文件和汇报材料；注重统筹协调，高效保障机关运转，在2025年全市高质量发展考核中作出积极贡献。连续三年年度考核为“优秀”。

三、作风品行端正

为人正派，团结同事，待人诚恳；严格遵守中央八项规定精神，廉洁自律，无任何不良反映。注重家风建设，家庭和睦，群众基础良好。

不足之处：工作中有时追求完美，节奏把控可进一步优化。

综上，××同志政治可靠、能力全面、作风扎实，符合新时代好干部标准。

中共××市发改委机关党委（盖章）

2026年1月15日

现实表现材料二：普通企业职工

关于李华同志现实表现的鉴定材料

李华，女，1992年8月出生，群众，2018年7月入职我公司财务部，现任会计主管。

该同志政治立场端正，拥护党的领导，积极参加公司组织的学习活动，具备良好的职业道德和社会责任感。

工作中勤勉尽责，精通财务核算与税务申报，连续五年无差错完成月度结账及年报编制；主动优化报销流程，提升部门效率20%以上。在2025年公司内控审计中获通报表扬。

生活中团结同事，乐于助人，积极参与公益捐赠与志愿服务，群众评价良好。无违法违纪记录，未参与非法组织或宗教活动。

不足：管理经验有待加强，需进一步提升团队带教能力。

特此证明。

××科技有限公司人力资源部（盖章）

2026年1月12日

现实表现材料三：高校学生（用于政审/推优）

关于王雪同学在校期间现实表现的材料

王雪，女，2003年5月出生，共青团员，系我校文学院汉语言文学专业2022级本科生。

该生思想政治觉悟高，积极向党组织靠拢，已提交入党申请书并参加党校培训；认真学习党的理论方针政策，关注时事，立场坚定。

学习态度端正，成绩优异（GPA 3.8/4.0），获校级奖学金两次；担任班级学习委员，组织读书会、帮扶后进同学，服务意识强。积极参与“三下乡”社会实践和校园志愿服务，累计服务时长超120小时。

日常行为规范，尊敬师长，团结同学，生活简朴，无不良嗜好。未受过任何处分，无违法违纪记录。

综上，王雪同学德智体美劳全面发展，现实表现优秀。

××大学文学院党委（盖章）

2026年1月10日

现实表现材料四：社区居民（用于政审/入伍等）

关于张建国同志在社区现实表现的证明材料

张建国，男，1970年11月出生，中共党员，现居住于××市××区××街道××社区××小区3栋201室。

该同志长期居住本社区，政治立场坚定，自觉践行社会主义核心价值观，积极参加社区党组织生活和文明创建活动。在疫情防控、垃圾分类、邻里调解等工作中主动担当，发挥党员先锋模范作用。

家庭关系和睦，邻里关系融洽，无矛盾纠纷；遵纪守法，无违法犯罪记录，未参与邪教、非法集资等非法活动。群众口碑良好，多次获评“文明家庭”。

经走访了解，张建国同志现实表现优秀，符合相关政治审查要求。

××社区居民委员会（盖章）

中共××社区党支部

2026年1月16日

现实表现材料五：企业中层管理人员（用于提拔考察）

关于陈志强同志现实表现的综合材料

陈志强，男，1988年6月出生，中共党员，现任××集团市场部经理，2015年入职，2020年加入党组织。

政治表现：理想信念坚定，认真履行“一岗双责”，在部门内带头开展廉政教育，营造风清气正氛围。

履职能力：主导完成公司品牌升级项目，2025年带领团队实现营收同比增长25%；善于创新营销模式，成功开拓华东新市场，获集团“年度卓越管理者”称号。

作风品行：坚持原则，公道正派，关心员工成长；生活作风严谨，家庭和谐，无不良反映。群众民主测评满意度达96%。

主要不足：跨部门协同沟通方式可更灵活。

该同志政治素质好、业务能力强、群众基础扎实，具备较强的领导潜力和发展空间。

××集团党委组织部（盖章）

2026年1月18日