老鹰捉小鸡范文5篇

范文一：动作描写篇——《操场上的“闪电战”》
“丁零零——”下课铃响了，我们像一群出笼的小鸟，飞奔向操场。今天，我们要玩最经典的游戏——老鹰捉小鸡。
经过推选，高大的李明扮演威猛的“老鹰”，和蔼的张老师当我们的“鸡妈妈”，我们剩下的同学一个接一个，紧紧抓着前面同学的衣服，组成了一条长长的“小鸡”队伍。
游戏开始了！只见“老鹰”李明弓着腰，瞪圆双眼，像真正的猎手一样扫视着我们，寻找突破的机会。我们“小鸡”们顿时紧张起来，牢牢抓住“母鸡”的衣服，队伍像一条警惕的长龙。
“老鹰”发起了第一轮攻击！他猛地向左一冲，“鸡妈妈”张老师迅速张开双臂，像一面坚固的盾牌，也跟着向左阻挡。我们整队“小鸡”尖叫着，慌忙向左躲闪，队伍甩出一个大弯，差点把我甩出去。第一次进攻被成功化解了！
“老鹰”并不气馁，他眼珠一转，开始绕着队伍慢慢转圈。突然，他做了个向右扑的假动作，我们本能地向右移动。可就在这时，他竟以迅雷不及掩耳之势，一个急转身，从左边空当闪电般窜了进来！“啊！”队伍末尾的小胖反应不及，松开了手，瞬间就被“老鹰”的“利爪”轻轻拍中，成为了第一个“俘虏”。操场上的惊叫声和欢笑声顿时响成一片。
游戏在紧张和欢乐中继续着。虽然我们气喘吁吁，满头大汗，但每个人的脸上都洋溢着最灿烂的笑容。这真是一场速度与智慧的较量，一场充满欢笑的“闪电战”！
范文二：心理活动篇——《我的心儿怦怦跳》
今天体育课上，当老师宣布由我来扮演“老鹰”时，我的心里又是激动又是紧张，心儿像揣了只小兔子，“怦怦”直跳。
面对由张老师带领的“鸡群”，我深吸一口气，发起进攻。我先是猛冲过去，可“鸡妈妈”的防御太严密了，我的几次进攻都被她灵活地挡住。看着“小鸡”们在我身后得意地摇晃，我心里急得像烧着一团火。“不行，不能硬拼，要用策略！”我暗暗告诉自己。
于是，我放慢脚步，像巡视领地的真正的鹰一样，开始围着他们慢慢转圈。我的眼睛像雷达一样，仔细扫描着队伍的每一个细节：哪里连接得不紧，谁的反应比较慢。队伍随着我的移动而紧张地摆动，像一条不安的蛇。我注意到队伍末尾的小丽似乎有点跟不上，抓着前面衣服的手有些松。
机会来了！我突然加速向右前方冲去，“鸡妈妈”果然向右阻挡。就在她重心移动的一刹那，我猛地刹住脚，用尽全身力气，一个“蛟龙摆尾”式的急转弯，从她的左边腋下“嗖”地钻了过去！我的目标明确——小丽！她惊慌地想躲，可已经来不及了。我的指尖轻轻碰到了她的肩膀。
“捉到啦！”我高兴地跳了起来，心中那朵紧张的乌云瞬间散去，绽放出喜悦的烟花。那一刻的成就感，比我考了满分还要甜！这个游戏让我明白，遇到困难时，冷静思考比盲目用力更重要。
范文三：比喻联想篇——《一曲欢乐交响乐》
如果把我们课间玩的“老鹰捉小鸡”比作一首乐曲，那它一定是世界上最欢乐、最充满生命力的交响乐。
你听，游戏开始了！“老鹰”那迅猛的扑击声，“咚咚咚”，像一阵激昂有力的定音鼓，敲响了战斗的序幕，也敲在了我们每个“小鸡”的心尖上。“鸡妈妈”张开双臂，左右快速移动，发出“呼呼”的风声，这多像一把沉稳而坚定的大提琴，用浑厚的低音为我们筑起一道安全的旋律线。
而我们这些“小鸡”呢？我们的惊叫声、欢笑声、奔跑的脚步声，汇合在一起，就像一串串被忽然摇响的银铃，又像木琴敲出的清脆快板，“叮叮当当”、“嘻嘻哈哈”，洒满了整个操场。当“老鹰”佯攻时，我们的队伍像一阵微风拂过的琴弦，整齐地 sway；当“老鹰”真正突破时，队伍瞬间像炸开的音符，惊呼声四起。
看我们的队伍，时而像一条舞动的彩龙，时而像风中起伏的金色麦浪。而“老鹰”就是那穿梭其间的闪电，试图打破这和谐的画面。每一个奔跑的身影，每一个绽放的笑脸，都是这曲交响乐里最动人的音符。
游戏结束，乐曲缓缓终止，但那份由汗水、笑声和心跳谱写的欢乐旋律，却久久回荡在我们心间，成为童年最美妙的背景音乐。
范文四：感悟道理篇——《藏在游戏里的学问》
“老鹰捉小鸡”不仅仅是一个游戏，它更像一位无声的老师，在奔跑和欢笑中，教会我们许多宝贵的道理。
首先，它让我深刻体会到“团结就是力量”。一只小鸡多么弱小，很容易就被老鹰抓走。但当我们一个接一个，紧紧抓住前面的伙伴，组成一支长长的队伍时，就变得非常强大。只要我们不松手，跟着“鸡妈妈”的步伐一致行动，“老鹰”就很难突破。这就像我们班集体，一个人的力量有限，但大家心往一处想，劲往一处使，就能克服许多困难。
其次，我看到了“责任与担当”。“鸡妈妈”的角色最辛苦，她要面对“老鹰”的直接冲击，用尽全力保护身后的每一个孩子。即使自己可能摔倒，也绝不退缩。这让我想到我们的父母和老师，他们不也正是这样，时刻张开双臂，为我们遮风挡雨吗？
最后，这个游戏还充满了智慧。“老鹰”不能光靠蛮力横冲直撞，他要学会用假动作迷惑对方，寻找薄弱环节。这告诉我们，做任何事情，勤于思考、讲究方法，往往比单纯用力气更有效。
一场简单的游戏，蕴含着合作、责任与智慧的大道理。它让我们在快乐中成长，在玩耍中学习。这或许就是经典游戏永不褪色的魅力所在。
范文五：创新视角篇——《老鹰的日记》
X月X日 晴
今天，我在操场和一群“小鸡”进行了一场“大战”，结果嘛……有点复杂。
我——一只威风凛凛的“老鹰”，看中了那群由张老师保护的“小鸡”。我的第一个目标，是队伍最后那只胖嘟嘟、看起来跑不快的“小鸡”。我心想：“今晚的晚餐有着落了！”
我俯冲过去！可是，“鸡妈妈”太厉害了，她的双臂像两把大蒲扇，一下子就把我拦住了。那些“小鸡”躲在她身后，挤成一团，还冲我做鬼脸。真气人！我又尝试从左边、右边进攻，可那条“小鸡长龙”甩来甩去，总是把我挡在外面。几轮下来，我累得直喘气，却连一根鸡毛都没碰到。
不行，我得用计谋。我开始假装悠闲地围着他们转圈，其实眼睛一直在找破绽。哈哈，机会来了！队伍中间的小明好像走神了，手抓得不太紧。我猛地一个加速，朝着他旁边的空当钻了进去！成功突破！虽然最后只“捉”到了边上的一个小不点，但总算没空手而归。
战斗结束，我看着那些“小鸡”们红扑扑的、洋溢着快乐和一点点得意的小脸，突然觉得，当“老鹰”也不一定非要“捉到鸡”。听着他们因为奔跑和躲闪而发出的清脆笑声，我这位“失败”的老鹰心里，也莫名其妙地变得甜滋滋、暖洋洋的。原来，带给别人快乐，比自己赢得“战斗”更有成就感呢！这真是一次奇妙的体验。