感恩节学会感恩主题活动方案3篇
2026-01-27
方案一：小学低年级（1–3年级）—— “感恩在心，行动在手”一、活动主题谢谢您，我爱您！二、活动目标
- 初步理解“感恩”的含义，知道感谢父母、老师、同伴；
- 通过具体行动表达感恩之情；
- 培养礼貌用语习惯（如“谢谢”“您辛苦了”）。
三、活动时间11月第4周（可结合11月28日前后开展）四、主要活动
- 主题班会《谁在默默爱着我？》
- 观看动画短片《妈妈的一天》《老师的手》；
- 讨论：“谁为你做过让你感动的事？”
- 学唱感恩儿歌《听我说谢谢你》。
- “感恩小任务”打卡（3天）
- 为家人捶背、端水；
- 对老师说一句感谢的话；
- 帮同学捡起掉落的文具。
- 手工制作“感恩卡”
- 用彩纸、贴纸制作爱心卡片，写/画出想感谢的人和话；
- 放学时亲手送给父母或老师。
- 班级“感恩树”展示墙
- 每位学生将感恩卡挂在教室“感恩树”上，营造温暖氛围。
五、家校协同发放《家庭感恩行动倡议书》，鼓励家长记录孩子感恩行为并反馈。
方案二：小学高年级/初中（4–9年级）—— “知恩于心，报恩于行”一、活动主题心怀感恩，向阳而生二、活动目标
- 深化对感恩内涵的理解（感恩父母、师长、社会、自然）；
- 反思自身行为，培养责任意识与同理心；
- 将感恩转化为日常行动与公益实践。
三、活动时间11月下旬（可设“感恩周”）四、主要活动
- 国旗下讲话 + 主题班会
- 演讲题目：《感恩，不是节日才想起》；
- 班会内容：分享“最想感谢的一个人”故事；观看《张桂梅校长》《乡村教师》纪录片片段。
- “一封家书”征文活动
- 鼓励学生给父母/祖辈写一封信，表达平时说不出口的感谢；
- 优秀作品在校刊、公众号展示（匿名处理敏感内容）。
- “今天我当家”体验日
- 周末承担家务（买菜、做饭、打扫），记录感受；
- 班级分享：“原来爸妈这么累”。
- 校园志愿服务行动
- 组织“感恩校园”清洁日（擦拭宣传栏、整理图书角）；
- 为保安、食堂阿姨、保洁员送上手写感谢卡。
- 公益延伸（选做）
- 捐赠闲置图书/文具给山区儿童；
- 参与社区敬老服务（需学校统一组织）。
五、成果展示举办“感恩·成长”主题展板，展示书信、照片、心得感悟。
方案三：幼儿园（3–6岁）—— “暖暖的爱，甜甜的谢”一、活动主题抱抱你，谢谢你！二、活动目标
- 感受来自家人、老师、同伴的关爱；
- 学会用拥抱、语言、简单行动表达感谢；
- 在游戏中体验给予与分享的快乐。
三、活动时间11月最后一周（半日活动）四、主要活动
- 绘本共读《我永远爱你》《猜猜我有多爱你》
- 教师用温柔语气讲述，引导幼儿说“我爱你”“谢谢你”。
- “爱的抱抱”游戏
- 播放轻柔音乐，幼儿轮流与老师、小伙伴拥抱，并说“谢谢你陪我玩”。
- 亲子手工：感恩手印画
- 家长与孩子共同按下手印，组成“爱心树”或“彩虹桥”；
- 写上“谢谢妈妈”“谢谢老师”等字样。
- “小小帮手”体验
- 小班：帮老师收玩具；
- 中班：给植物浇水；
- 大班：为弟弟妹妹穿鞋子、递水杯。
- 感恩音乐律动
- 学跳简单手势舞《有你就幸福》，录制成视频发给家长。
五、家园共育
- 发放“感恩小星星”贴纸，家长每天奖励孩子一次感恩行为；
- 鼓励家庭晚餐时开展“今天我要谢谢……”分享环节。
