班级活动策划书2篇
2026-01-27
策划书一：小学中高年级——“感恩有你·温暖同行”主题班会暨亲子活动一、活动名称“感恩有你·温暖同行”班级感恩日活动二、活动背景当前部分学生存在以自我为中心、缺乏感恩意识的现象。结合中华传统美德教育，通过体验式活动引导学生学会感恩父母、老师与同伴。三、活动目标
- 让学生理解“感恩”的内涵，懂得珍惜他人付出；
- 通过实际行动表达感谢，提升情感表达能力；
- 增进亲子关系，促进家校共育。
四、活动时间2026年5月9日（星期六）上午 9:00–11:00（母亲节前夕）五、活动地点本班教室 + 学校小广场六、参与人员全班学生、班主任、科任教师代表、每位学生1位家长（建议母亲或主要照顾者）七、活动准备
- 物资：卡纸、彩笔、胶水、丝带、小盆栽（每人1份）、背景音乐U盘；
- 环境：教室布置“感恩墙”，张贴学生日常受助照片；
- 视频：提前录制《妈妈的一天》纪实短片（由家委会协助拍摄5位家长）。
八、活动流程
表格
| 时间 | 环节 | 内容说明 |
|---|---|---|
| 9:00–9:10 | 开场导入 | 主持人（学生）致欢迎词，播放轻音乐《萱草花》 |
| 9:10–9:25 | 情景触动 | 播放《妈妈的一天》视频，学生分享观后感：“我没想到……” |
| 9:25–9:50 | 感恩行动 | 制作“感恩手捧花”：用卡纸折叠花朵，写上感谢语悄悄话环节：孩子将花送给家长，说出一句心里话 |
| 9:50–10:20 | 亲子互动游戏 | “盲行信任路”：家长蒙眼，孩子语言指引绕过障碍“合力运球”：两人背靠背夹球走10米 |
| 10:20–10:40 | 集体承诺 | 全体朗读《感恩宣言》：“我会记得您为我做的每一件小事……” |
| 10:40–11:00 | 合影留念 & 赠礼 | 发放小盆栽（寓意“爱的生长”），拍摄“爱心全家福” |
九、注意事项
- 提前征询家长意愿，尊重家庭特殊情况；
- 活动中关注内向学生，教师适时引导；
- 保持场地整洁，活动后组织学生清理。
十、预期效果
学生能主动表达感恩，家庭反馈积极，班级氛围更温暖和谐。
策划书二：初中班级——“青春赋能·团队破冰”户外拓展活动
一、活动名称
“凝心聚力·青春启航”班级团队建设日
二、活动背景
新学期班级重组/初二关键期，部分学生存在人际隔阂、集体归属感弱的问题。通过协作型户外活动打破壁垒，增强班级凝聚力。
三、活动目标
- 打破同学间陌生感，建立信任与合作意识；
- 提升沟通能力与解决问题的能力；
- 培养集体荣誉感，营造积极班风。
四、活动时间
2026年3月15日（星期六）下午 14:00–17:00
五、活动地点
市青少年活动中心拓展基地（或学校操场）
六、参与人员
全班学生、班主任、2名科任教师、校医（随行）
七、活动准备
- 安全预案报学校审批；
- 学生签署《安全告知书》，穿运动服、运动鞋；
- 物资：队旗、任务卡、计时器、急救包、矿泉水。
八、活动流程
表格
| 时间 | 环节 | 内容说明 |
|---|---|---|
| 14:00–14:20 | 集合分组 | 随机抽签分4组，每组选队长、起队名、喊口号强调安全纪律 |
| 14:20–15:30 | 团队挑战赛 | 项目1：不倒森林（10根杆，全员同步换位）项目2：穿越电网（用绳圈模拟，身体不触“网”）项目3：无敌风火轮（报纸+胶带制履带，竞速） |
| 15:30–16:00 | 能量补给 & 自由交流 | 提供面包、牛奶，播放轻松音乐 |
| 16:00–16:40 | 主题分享会 | 围坐一圈，分享：“今天谁帮了我？我为团队做了什么？”班主任总结：强调“合作比输赢更重要” |
| 16:40–17:00 | 颁奖 & 返程 | 颁发“最佳协作奖”“最具创意奖”电子证书（后续发群） |
九、安全与保障
- 活动前检查场地设施；
- 校医全程待命，备藿香正气水、创可贴等；
- 严禁学生单独离队，教师分区看护。
十、延伸教育
- 活动后布置周记《一次让我感动的合作》；
- 将团队精神融入后续班级管理（如小组积分制）。
