检讨书范文3篇
第一篇：上课迟到检讨书
迟到检讨书
尊敬的老师：
您好！
今天上午，我迟到了十分钟。当我在教室门口喊“报告”的时候，全班同学的目光都落在我身上，我的脸一下子红了。这不仅打断了您的讲课，也影响了同学们的学习。在此，我怀着十分愧疚的心情，向您作出深刻检讨。
经过您的批评，我认真反思了自己迟到的原因。表面上看，是因为昨晚睡得太晚，早上闹钟响了没有及时起床。但往深里想，根本原因是我思想上放松了对自己的要求，缺乏时间观念和纪律意识。总觉得迟到几分钟“没什么大不了”，这种想法本身就是错误的。
迟到看似小事，反映的却是一个人的态度。准时到校是一名学生最基本的行为规范，我却连这一点都没有做到。这不仅辜负了老师的信任，也给班级带来了不良影响。如果每个人都像我这样随意迟到，课堂秩序还怎么维持？良好的班风还怎么形成？
认识到错误之后，我决心从以下几个方面改正：
第一，调整作息时间。晚上按时睡觉，保证充足睡眠，早上提前十分钟起床，留出充足的时间，确保不再因为“起晚了”而迟到。
第二，增强时间观念。把闹钟调早十分钟，提前规划好出门时间，把“准时”变成“提前”，让自己从容一些，而不是总是踩着点赶路。
第三，严格要求自己。从思想深处认识到纪律的重要性，不再给自己找任何借口。今天迟到是因为起晚了，明天就可能因为别的什么原因，这种“原谅自己”的心态必须彻底改变。
老师，请您相信我，这次检讨是我认识错误的开始，更是我改正错误的起点。以后我一定严格遵守校规校纪，按时到校，认真听课，用行动证明自己的改变。也请老师和同学们监督我，如果再犯，我愿意接受任何处罚。
再次向您道歉，对不起！也向全班同学道歉，耽误大家的时间了。
检讨人：________
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第二篇：作业未完成检讨书
作业未完成检讨书
尊敬的老师：
您好！
昨天您布置的数学作业，今天我没有按时完成。当课代表来收作业时，我支支吾吾拿不出来，那一刻，心里既羞愧又后悔。经过您的批评和我的反思，我认识到自己的错误有多严重。在此，向您递交这份检讨书，表达我深深的歉意。
我没有完成作业的原因是：昨天晚上只顾着玩手机，把写作业的事忘到了脑后。等到想起来的时候，已经太晚了，就想着“明天再说吧”。今天早上到学校，本想利用课间补上，可时间根本不够，最后只能交空白作业本。
现在想来，这个“明天再说”的想法，才是最可怕的。今天拖明天，明天拖后天，拖到最后什么都做不成。您常教导我们“今日事今日毕”，我却把这句话抛在脑后。作为一名学生，完成作业是最基本的责任，我连这个都没有做到，还有什么资格说自己想好好学习？
更让我愧疚的是，这已经不是第一次了。上次语文作业我也拖到最后一刻才赶完，字写得潦潦草草。虽然那次完成了，可那种应付了事的态度，和没完成本质上是一样的。我一次次原谅自己，一次次给自己找借口，结果就是越来越放松要求，越来越不像个学生的样子。
老师，我知道光说对不起没有用，必须用行动来证明。我向您保证：
第一，今晚就把落下的作业补完，明天一早交给您。以后无论多晚，当天的作业当天完成，绝不再拖到第二天。
第二，写作业时专心致志，不看手机，不走神，保证质量。不仅要完成，还要认真完成，对自己负责。
第三，请同桌监督我，如果我再拖延，随时提醒。也请老师您严格要求，我犯了错就批评，我一定虚心接受。
学习是为自己学的，作业是为自己做的。这个道理我懂，可一直没有真正做到。从今天开始，我要改掉拖延的坏毛病，做一个对自己负责的人。
请老师看我的实际行动！
检讨人：________
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第三篇：与同学发生冲突检讨书
冲突检讨书
尊敬的老师：
您好！
今天课间，我和同学李明发生了争执，差点动起手来。这件事影响很坏，不仅破坏了同学之间的团结，也扰乱了班级秩序。作为当事人之一，我对此深感惭愧。经过您的教育和自己的反思，我认识到自己的错误，特此作出深刻检讨。
事情的经过是这样的：课间我在座位上写作业，李明从我身边经过时，不小心碰掉了我的笔。我当时心里本来就有点烦，脱口就冲他嚷了一句：“你没长眼睛啊？”李明本来想道歉，被我这一嚷也火了，回了一句：“又不是故意的，你凶什么凶？”就这样，你一句我一句，声音越来越大，差点就打起来了。
现在冷静下来想想，整件事明明可以很小——笔掉了捡起来就是了，他道歉我接受，什么事都没有。可因为我脾气上来控制不住，一句难听的话把小事闹大，最后两个人都下不来台。
我错在哪儿？错在情绪失控。遇到一点小事就发火，不懂得包容，不懂得换位思考。李明只是不小心碰掉了笔，又不是故意的，我凭什么冲人家嚷？如果反过来是我碰掉他的东西，他这样对我，我心里会舒服吗？
我还错在不该当着那么多同学的面吵架。不管谁对谁错，在教室里大吵大嚷，影响别人学习，给班级抹黑，这本身就是错上加错。作为这个集体的一员，我应该维护班级的和谐，而不是因为一点小事就破坏它。
在这里，我向老师承认错误，也向李明同学真诚道歉。李明，对不起！是我先态度不好，说了难听的话。你碰掉笔不是故意的，我发火却是故意的。请你原谅我，以后我们还是好同学。
我也向全班同学道歉，打扰大家学习了，对不起。
老师，我保证以后遇到事情先冷静，有话好好说，绝不再冲动。同学之间难免有摩擦，但解决问题的方式有很多种，吵架是最笨的一种。我会记住这次教训，做一个成熟一点的人。
请老师和同学们监督我，也请相信我。
检讨人：________
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附：检讨书写作要点
1. 态度诚恳。 检讨书最重要的是真诚，而不是应付差事。发自内心认识到错误，才能打动人。
2. 结构清晰。 一般包括：承认错误、分析原因、认识危害、提出改正措施。
3. 找准根源。 不要只停留在表面（“我迟到了”），要往深处挖（“我思想上松懈了”）。
4. 具体可行。 改正措施要具体，不要空喊口号。比如“明天补完作业”“以后提前十分钟起床”比“我以后一定改正”更有说服力。
5. 语言朴实。 不需要华丽辞藻，真诚朴素的语言最有力。
