开学第一课2024观后感3篇

《开学第一课2024》观后感

第一篇：传承与创新

今年的《开学第一课》以"可爱的中国"为主题，从殷墟的甲骨窖穴到青海的雪豹栖息地，从伶仃洋上的跨海大桥到嫦娥六号登陆的月球背面，一幅幅壮丽的画面在眼前徐徐展开。这场跨越时空的旅程，让我深刻感受到中华文明生生不息的活力与当代中国的蓬勃朝气。

节目中，文字学专家黄德宽会长追溯了汉字演变历程，三千多年的文字演变史仿佛一条长河，流淌着先民的智慧与创造力。卜宪群所长讲述的龙图腾文化，则让我理解了多元文化如何熔铸成中华文明的独特形态。这些看似遥远的考古发现，实则与我们的日常生活紧密相连——每一个汉字的书写，每一次文化的传承，都是文明延续的见证。

令我印象最为深刻的是青海野生动物救护繁育中心副主任齐新章与青海省西宁市果洛西宁民族中学学生尼东拉毛带领我们走进的雪豹世界。当镜头捕捉到雪豹在高原上矫健的身影时，我感受到的不仅是自然的壮美，更是人与自然和谐共生的可能。这种可能性，正是"可爱的中国"最动人的注脚。

作为新时代的青年，我们既是文明的传承者，也是创新的实践者。节目中展示的航天科技、跨海工程、人工智能等成就，无不彰显着中国从跟跑到并跑再到领跑的跨越。站在新的历史起点上，我们当以先辈为榜样，将个人理想融入国家发展，用奋斗书写属于我们这一代人的华章。

第二篇：文明的温度

观看《开学第一课2024》，我仿佛经历了一场精神的洗礼。节目以"可爱的中国"为主线，将厚重的历史与鲜活的现实交织，让我重新思考"可爱"二字的深层含义——它不仅指山川的秀美、物质的丰裕，更指文明的温度、精神的力量。

中国文字学会会长黄德宽对汉字演变历程的讲解，让我触摸到了文明的脉搏。从甲骨文的象形到楷书的规整，汉字的三千年演变不仅是书写形式的变化，更是思维方式与文化精神的积淀。每一个汉字都是一座桥梁，连接着过去与现在，也连接着个体与集体。当我们书写"国"字时，那方框中的"玉"不仅是珍贵的象征，更是"保民如玉"的治国理想。

中国社会科学院古代史研究所所长卜宪群讲述的龙图腾文化，则揭示了中华文明兼容并蓄的品格。龙，这一想象中的神兽，融合了多种动物的特征，恰如中华文明吸纳各民族文化精华而形成的博大精深。这种包容性，使得中华文明成为唯一未曾中断的古老文明，也使得今天的中国能够在全球化浪潮中保持文化自信。

节目中，航天科技集团专家介绍嫦娥六号任务时，我注意到一个细节：月球背面的土壤样本被精心保存，用于未来的科学研究。这种对未知的敬畏与探索，正是中华文明"天人合一"理念的当代表达。我们不再满足于对自然的征服，而是追求与宇宙的对话、与万物的和谐。

"可爱的中国"之所以可爱，在于她既有深厚的历史底蕴，又有昂扬的时代精神；既坚守文化根脉，又拥抱世界文明。作为新时代的青年，我愿做这文明长河中的一滴水，汇入民族复兴的壮阔江海。

第三篇：奋斗者的姿态

《开学第一课2024》以宏大的叙事视角，将个人奋斗与国家发展紧密相连，让我深刻理解了"奋斗"二字在当代中国的特殊分量。从殷墟的考古现场到月球的背面，从雪豹的栖息地到跨海大桥的工地，每一个场景都诉说着奋斗者的故事，每一种成就都铭刻着奋斗者的足迹。

节目中，青海野生动物救护繁育中心副主任齐新章讲述的保护雪豹的故事，让我看到了奋斗者的坚守。在海拔四千米以上的高原，面对严酷的自然环境和复杂的保护难题，一代代科研工作者用青春甚至生命守护着这些高原精灵。他们的奋斗，不是为了个人的名利，而是为了生态的平衡、为了子孙后代的福祉。这种"功成不必在我"的境界，正是奋斗者最崇高的姿态。

航天科技领域的专家介绍嫦娥六号任务时，我感受到的是另一种奋斗——集体奋斗的力量。月球背面的探测，需要数以万计的科研人员协同攻关，需要全国乃至全球的技术支持。每一个数据的获取，每一次突破的实现，都是集体智慧的结晶。这种奋斗，彰显的是中国精神、中国力量，也是人类命运共同体理念的生动实践。

作为即将步入新学年的学生，我从这些奋斗者身上汲取到了前行的力量。学习之路或许没有高原探险的艰险，也没有航天攻关的复杂，但同样需要持之以恒的毅力和追求卓越的精神。新的学期，我将以这些奋斗者为榜样，在知识的海洋中探索，在实践的熔炉中锤炼，努力成长为对国家、对社会有用的人才。

"可爱的中国"因奋斗而可爱，因每一个奋斗者的存在而充满希望。愿我们都能以奋斗者的姿态，书写属于自己的青春篇章，共同绘就中国式现代化的壮美画卷。