一年级语文下册教案范文4篇

一年级语文下册教案范文4篇
教案一：识字教学《春夏秋冬》
教学目标：1. 认识“春、夏、秋、冬”等8个生字，会写“风、花”等5个字。2. 正确流利朗读课文，感受四季的不同特点。3. 培养学生观察自然、热爱自然的感情。
教学重点：认识生字，有感情地朗读课文。
教学难点：理解四季的特征，并能用自己的话说一说。
教学过程：一、导入新课。出示四季图片，引导学生说出季节名称。二、初读课文。教师范读，学生跟读，注意字音。三、识字教学。利用字卡、游戏方式学习生字，重点讲解“霜”和“雪”的区别。四、再读课文。分小组朗读，体会四季不同的美。五、拓展延伸。让学生画出自己最喜欢的季节。六、课堂小结。回顾本课生字和四季特点。
板书设计：春夏秋冬 春：暖 夏：热 秋：凉 冬：冷
教案二：课文教学《小公鸡和小鸭子》
教学目标：1. 认识“块、捉”等12个生字，会写“他、河”等7个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解故事内容，体会朋友之间互相帮助的美好情感。
教学重点：识字写字，分角色朗读课文。
教学难点：从故事中感悟道理：好朋友要互相关心、互相帮助。
教学过程：一、谈话导入。问学生知道哪些小动物，引出课题。二、初读感知。学生自读课文，圈出生字。三、认读生字。用加一加、减一减的方法记忆字形，游戏巩固。四、研读课文。抓住小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子救小公鸡的情节，体会友情。五、角色扮演。请学生分别扮演小公鸡和小鸭子，进行对话练习。六、总结升华。说说自己和好朋友互相帮助的故事。
板书设计：小公鸡和小鸭子 小公鸡 捉虫 小鸭子 救命 互相帮助
教案三：古诗教学《静夜思》
教学目标：1. 认识“夜、思”等10个生字，会写“乡、床”等4个字。2. 朗读并背诵古诗，感受诗中表达的思乡之情。3. 初步了解古诗的特点，激发学习古诗的兴趣。
教学重点：认识生字，背诵古诗。
教学难点：体会诗人思念家乡的情感。
教学过程：一、激趣引入。播放一段安静的音乐，问学生想起了什么。二、初读古诗。教师配乐范读，学生跟读，注意停顿。三、理解诗意。借助插图，理解“举头望明月，低头思故乡”的意思。四、识字写字。重点指导“乡”字的书写，注意撇点。五、背诵古诗。采用拍手读、配乐读等方式，熟读成诵。六、拓展交流。让学生说说自己想念家人或朋友时会做什么。
板书设计：静夜思 床前 月光 疑是 霜 望月 思乡
教案四：口语交际《请你帮个忙》
教学目标：1. 学会用礼貌用语向别人求助。2. 能清楚地说出自己需要什么帮助。3. 培养乐于助人的品质，体验帮助别人的快乐。
教学重点：学会使用“请、谢谢、不客气”等礼貌用语。
教学难点：在具体情境中得体地请求帮助和回应帮助。
教学过程：一、情境导入。创设忘带铅笔的场景，问学生该怎么办。二、示范交际。教师扮演求助者，学生扮演帮助者，展示正确对话。三、小组练习。分组进行角色扮演，主题包括借书、问路、捡东西等。四、上台展示。每组派代表上台表演，师生共同点评。五、总结儿歌。编一首关于礼貌求助的儿歌，全班齐读。六、布置作业。回家后礼貌地请家人帮自己做一件事，并说谢谢。
板书设计：请你帮个忙 请 谢谢 不客气 你有困难吗 我来帮你