没头脑和不高兴读后感范文5篇
没头脑和不高兴读后感范文一
翻开《没头脑和不高兴》这本书，我仿佛看到了两个活生生的朋友站在面前。“没头脑”做事丢三落四，马马虎虎；“不高兴”整天板着脸，谁都爱理不理。可就是这样两个有缺点的孩子，却让我在笑声中明白了许多道理。
作者任溶溶用幽默的笔触，把成长中的小毛病放大成一场场闹剧。没头脑因为粗心，设计的大楼没有电梯，害得大家每天爬楼梯；不高兴因为任性，在台上乱发脾气，把戏演得一团糟。读到这里，我忍不住哈哈大笑，可笑着笑着，又觉得心里不是滋味。
其实，我们每个人身上都或多或少有些“没头脑”和“不高兴”的影子。我有时也会因为急躁，把作业做得乱七八糟；因为闹情绪，对爸爸妈妈不理不睬。这本书就像一个善意的提醒，让我认识到这些坏习惯的可怕之处。
最让我感动的是故事的结局，两个孩子在经历了一系列荒唐事后，都认识到了自己的错误，决心改正。这让我懂得，每个人都有缺点，重要的是愿意正视它，并且有勇气去改变。读完这本书，我暗暗下定决心：要做个细心快乐的孩子，不让“没头脑”和“不高兴”住进我心里。
没头脑和不高兴读后感范文二
小时候看《没头脑和不高兴》的动画片，只觉得那两个小朋友真滑稽。如今再读原著，才发现任溶溶爷爷不仅是在讲故事，更是在教我们做人的道理。
“没头脑”其实头脑并不笨，只是做事不用心、不细致。他长大后当上工程师，却因为儿时养成的马虎习惯，设计出没有电梯的百层大楼。这夸张的情节背后，藏着一个朴素却深刻的道理：小时候的坏习惯如果不改，长大后就会变成大问题。小马虎可能会酿成大错误，这不正是我们常说的“细节决定成败”吗？
“不高兴”总爱和别人唱反调，凡事都要由着性子来。他参加演出时，因为自己不高兴，就随意改变剧情，把好好的一场戏搅得乱七八糟。这让我想到，生活中不能只考虑自己的感受，还要顾及他人。任性的火焰，不仅会烧伤别人，最终也会灼痛自己。
书中仙女爷爷的设定很有意思，他让两个孩子一夜之间长大，亲身感受自己坏习惯带来的后果。这种“以子之矛攻子之盾”的教育方式，比单纯的说教更有力量。读完后我一直在想：如果我也能提前看到自己坏习惯的未来后果，该多好啊！好在我们还小，一切都来得及改正。
这本书就像一面镜子，照出了我们每个人可能存在的缺点。它用轻松幽默的方式告诉我们：现在就行动起来，改掉那些看似不起眼的坏毛病吧！
没头脑和不高兴读后感范文三
有人说，童年里如果没有读过任溶溶的《没头脑和不高兴》，那就是一种遗憾。当我真正静下心来读完这本书，才明白这句话的分量。
书中的“没头脑”和“不高兴”是两个非常典型的孩子形象。他们不是坏孩子，只是在性格上有些明显的缺陷。“没头脑”缺乏细心和责任感，“不高兴”缺少合作精神和包容心。他们的故事让我看到了性格缺陷可能带来的连锁反应。
令我印象最深的是“没头脑”当工程师那段。他虽然聪明地设计出百层高楼，却忽略了最基础的电梯问题。这多么像我们平时写作业，题目都会做，却总是因为粗心在简单的计算上出错。老师常说“防微杜渐”，这本书就用最生动的方式诠释了成语的含义。
而“不高兴”在演出中的任性行为，更是让人哭笑不得。他明明答应了要演好武松，却因为一句“不高兴”就随心所欲地改变剧情。这让我想到，在我们的集体生活中，每一个人都不是孤岛。如果都按照自己的性子来，世界就会乱成一锅粥。
最难得的是，这本书没有枯燥的说教，而是用欢笑包裹着智慧。读完后，我感觉自己的内心被轻轻擦拭了一遍。那些隐藏在角落里的“没头脑”和“不高兴”，似乎都无处藏身了。我要感谢任溶溶爷爷，用这样有趣的方式，教会我们终身受用的道理。
没头脑和不高兴读后感范文四
读完《没头脑和不高兴》，我对两个主人公又爱又气。爱他们真实可爱，气他们屡教不改。可转念一想，这不就是生活中我们每个孩子的写照吗？
“没头脑”的故事让我学会了“认真”二字。他做事总是粗枝大叶，什么都不放在心上，结果闹出天大的笑话。我联想到自己，有时候写完作业不检查，第二天老师指出错误才恍然大悟；有时为了快点出去玩，整理书包丢三落四，第二天找不到课本急得团团转。这不就是一个活脱脱的“小没头脑”吗？
“不高兴”则让我懂得了“快乐”的真谛。他整天板着脸，对什么都看不惯，仿佛全世界都在跟他作对。其实，换个角度想想，生活中有那么多美好的事情值得开心：春天的花朵、夏天的蝉鸣、好朋友的陪伴、老师的一句夸奖……如果我们总是板着脸，就会错过这些美丽的风景。
书中有一个细节特别打动我：两个孩子在经历了一系列“教训”之后，终于开始反思自己的行为。这种觉醒的过程，正是成长必经的阵痛。没有人能一步登天，改变需要时间，需要勇气，更需要持之以恒的努力。
我想，这本书最大的价值，就是让我们在别人的故事里，看见自己的影子。它像一位智慧的长者，用慈祥的口吻提醒我们：孩子，趁还来得及，努力成为一个更好的自己吧！
没头脑和不高兴读后感范文五
《没头脑和不高兴》是陪伴几代人成长的经典之作。在这个快节奏的时代重读它，我发现书中蕴含的教育智慧，依然闪耀着不灭的光芒。
表面上，这是一个关于两个小朋友的故事；但实际上，它触及了儿童成长的核心问题：习惯的养成和性格的塑造。“没头脑”和“不高兴”虽然夸张，但他们的缺点却具有普遍性。几乎每个孩子身上都能找到他们的影子，包括曾经年少的我们。
任溶溶用“仙女的魔法”让两个孩子体验“长大后的自己”，这种设定让我惊叹不已。教育不是强行灌输，而是要让孩子自己体会到错误行为的后果。当“没头脑”因为自己的设计缺陷，导致别人受苦时，他的内心受到震撼；当“不高兴”因为任性把演出搞砸，面对观众的愤怒时，他体会到任性的代价。这种“体验式教育”比一万句说教都管用。
这本书还有一个可贵之处：它从不否认孩子会犯错，而是鼓励我们从错误中学习。书中的两个孩子最终改正了缺点，说明每个人都有成长的可能性。这给了我们莫大的信心：无论现在的自己有多少缺点，只要愿意努力，就一定能变成更好的样子。
读完《没头脑和不高兴》，我仿佛重新认识了自己。那些曾经被我忽视的小毛病，如今都变得清晰可见。我想，这就是经典儿童文学的魔力：它用最单纯的故事，传递最深刻的人生哲理。希望所有读过这本书的孩子，都能在笑声中收获成长，在故事里遇见更好的自己。
