幼儿教育随笔小班范文8篇

幼儿教育随笔小班范文1：玩具分享日
今天是小班的玩具分享日，孩子们从家里带来心爱的玩具。晨晨紧紧抱着小汽车，谁也不让碰。我蹲下身问他：“能让小朋友看看你的车吗？”他摇头，眼泪在眼眶打转。我没有强求，只是讲了个关于分享的故事。自由活动时，默默拿出自己的布娃娃，主动递给旁边的小朋友。晨晨盯着看了很久，最后慢慢把小汽车推了过去。傍晚离园时，他对我说：“老师，分享真好。”

幼儿教育随笔小班范文2：哭鼻子的哲哲
哲哲又哭了，因为妈妈走的时候没给他买棒棒糖。他坐在小椅子上，鼻涕眼泪糊了一脸。我拿纸巾帮他擦干净，轻轻说：“哲哲是大孩子了，棒棒糖要留到放学再吃哦。”他抽抽搭搭地停住了。午餐时，他非要吃两个包子，我说不行，他又瘪嘴。我指指窗外的太阳说：“你看太阳公公在看你呢，他喜欢不哭的孩子。”他居然笑了，认真吃起了饭。原来，简单的比喻对孩子那么有效。

幼儿教育随笔小班范文3：第一次自己穿衣
午睡起床，小朋友们都忙着穿衣服，只有朵朵坐在床上发呆。我走过去问：“怎么不穿呀？”她小声说：“我穿不上。”我示范给她看：“先把头伸进大洞洞，再伸两只手。”她笨拙地套了半天，终于把胳膊伸了进去，但扣子扣错了。我帮她调整好，她开心地跑去照镜子。虽然衣服歪歪扭扭，但那份成就感写在她脸上。小班孩子需要的是尝试的机会，而不是完美的结果。

幼儿教育随笔小班范文4：不爱说话的小颖
小颖入园快一个月了，还是很少开口。她总是一个人安静地玩积木，老师问她话，她就点头或摇头。今天区域活动时，她搭了一座高高的房子，我故意路过时说：“哇，好漂亮的城堡！”她抬头看我，嘴角动了动。后来，我让几个活泼的孩子主动找她玩，慢慢地她开始递积木给别人。离园时，她突然跑到我面前，小声说：“老师再见。”我愣住，然后笑了。每个孩子都有自己的节奏，慢一点也没关系。

幼儿教育随笔小班范文5：抢玩具风波
浩浩和乐乐因为一辆红色小火车吵起来，两人都拽着不放，一个说“我先拿到的”，一个说“这是我的”。我没有直接批评，拿出另一辆同颜色的火车问：“你们看这辆一样吗？”浩浩松了手，乐乐也放下了。我告诉她们可以轮流玩，一人玩五分钟。浩浩玩的时候，乐乐在旁边等着，轮到乐乐时，浩浩还主动帮他找轨道。抢玩具在小班是常事，但教孩子学会协商，比训斥更有用。

幼儿教育随笔小班范文6：树叶贴画活动
今天带孩子们去捡树叶，做贴画。明明捡了一大把，但坐在桌前时，却把树叶撕得粉碎。我问他怎么了，他说：“我想贴小鱼，但是不会。”我示范用一片椭圆叶子做鱼身，两片小叶子做鱼鳍。他很快学会了，还用银杏叶贴成金鱼尾巴。作品完成时，他举着画满世界。小班孩子动手能力弱，但只要给一点支架，他们就能创造出惊喜。

幼儿教育随笔小班范文7：午睡时间的小秘密
午睡时，小智总是不睡觉，他偷偷在被窝里玩手指。我走过去拍拍他，他赶紧闭上眼睛。几分钟后，他又睁开眼，冲我嘻嘻笑。我轻声说：“我们来比赛，看谁先睡着。”他闭上眼，睫毛还在颤抖。大约过了十分钟，他终于睡着了。起床后，我给他小贴纸作为奖励，他特别骄傲。哄小班孩子午睡，需要耐心，也需要一点点游戏精神。

幼儿教育随笔小班范文8：安全演练日
消防演练的警报声响起，孩子们有些慌乱。小雨吓得大哭，站在原地不动。我抱起她，带着其他孩子快速撤离。到了操场，我蹲下来对大家说：“刚刚是小猫在叫，我们一起玩游戏，看谁跑得快。”孩子们情绪稳定了。第二次警报时，小雨虽然还有点紧张，但自己跟着队伍跑了出去。演练结束后，我表扬了所有孩子。安全训练固然重要，但如何在演练中安抚幼儿情绪，同样值得思考。